感应电流产生条件.pptVIP

第1页，共39页，星期日，2025年，2月5日1、什么是磁通量？物理意义？2、什么是电流的磁效应？思考与讨论第2页，共39页，星期日，2025年，2月5日复习:磁通量φ=BScosθ磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积.1、定义:2、意义：磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示.φ=BS第3页，共39页，星期日，2025年，2月5日哲学家康德:“各种自然现象之间是相互联系和相互转化并且是和谐统一的.”实例:摩擦生热、蒸汽机第4页，共39页，星期日，2025年，2月5日“电能生磁”！“磁生电”？第5页，共39页，星期日，2025年，2月5日对称性的思考……英国的法拉第认为：电和磁是一对和谐对称的自然现象.依据：磁化和静电感应现象.猜想:磁铁可以感应出电流!信念:一定要转磁为电!第6页，共39页，星期日，2025年，2月5日法拉第在1822年12月、1825年11月、1828年4月作过三次集中的实验研究,均以失败告终。但是，一次次失败让法拉第向命运低头了吗?没有!法拉第坚信:任何成功都会有很多崎岖坎坷！第7页，共39页，星期日，2025年，2月5日法拉第日记未显示作用毫无反应不行从普通的磁铁中获得电的希望，时时激励着我从实验上探求电流的感应效应。第8页，共39页，星期日，2025年，2月5日1831年11月24日，法拉第向皇家学会提交了一个报告，把这种由磁场产生电流的现象定名为电磁感应，产生的电流叫做感应电流。第9页，共39页，星期日，2025年，2月5日第一部分实验认知第10页，共39页，星期日，2025年，2月5日问题1：如何才能在回路中产生感应电流？初中研究的结论：闭合电路的部分导体切割磁感线时有感应电流产生。实验1重温初中时光第11页，共39页，星期日，2025年，2月5日问题2：假如ab棒不动，还能设法产生感应电流吗？实验1重温初中时光第12页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出电流计指针是否偏转实验现象条件磁铁插入瞬间磁铁拨出瞬间磁铁静止不动时偏转偏转不偏转第13页，共39页，星期日，2025年，2月5日VV问题：上面两组实验有什么共同点？磁场和闭合回路都发生相对运动比较分析第14页，共39页，星期日，2025年，2月5日只有磁铁和线圈发生相对运动时，才有电流产生。想一想：这个结论是不是普遍适用的呢？第15页，共39页，星期日，2025年，2月5日条形磁铁的磁场通电螺线管的磁场替换后实验！第16页，共39页，星期日，2025年，2月5日电路相互独立！实验3：模拟法拉第实验BB第17页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验3：模拟法拉第实验第18页，共39页，星期日，2025年，2月5日问题1：你认为通电螺线管A静止在螺线管B内，会在B回路中产生感应电流吗？问题2：如何操作才能在B回路中产生感应电流？第19页，共39页，星期日，2025年，2月5日操作现象开关闭合瞬间开关断开瞬间开关闭合时，滑动变阻器不动开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片实验结论：只有当线圈A中电流发生变化时，线圈B中才会有电流产生。有电流有电流有电流无电流第20页，共39页，星期日，2025年，2月5日第二部分分析论证第21页，共39页，星期日，2025年，2月5日问题：导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？实验1结论Ｂ不变，S变化磁感线条数变化第22页，共39页，星期日，2025年，2月5日探究：从两幅图你能得到什么结论？实验2结论Ｂ变化，S不变磁感线条数变化第23页，共39页，星期日，2025年，2月5日探究：对比两幅图你能得到什么结论？实验3结论Ｂ变化，S不变磁感线条数变化第24页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验1Ｂ不变，S变化磁感线条数变化实验2Ｂ变化，S不变磁感线条数变化实验3Ｂ变化，S不变磁感线条数变化三个实验分析你现在能从上面表格总结到什么结论？思考：磁通量的表达式是什么？第25页，共39页，星期日，2025年，2月5日直观表现为：当穿过闭合回路的磁感线条数变化时,就有感应电流产生。只要穿过闭合电路的磁通量变化,就有感应电流.结论：第26页，共39页，星期日，2025年，2