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灰姑娘教学课件

教学目标认知目标全面了解灰姑娘故事的背景、起源和主要情节发展，掌握故事的基本框架和关键转折点。情感目标理解故事蕴含的道德价值与人生哲理，培养学生对善良、勤劳、坚韧等品质的认同和欣赏。能力目标提高学生的故事复述能力，学会表达对不同角色的感受和理解，培养语言表达和情感共鸣能力。

故事背景简介灰姑娘（Cinderella）是世界上最著名的童话故事之一，其原型可以追溯到公元前1世纪的古希腊。这个故事在世界各地有着不同的版本，但最广为人知的是欧洲版本。最早的书面记载出现在17世纪法国作家查尔斯·佩罗（CharlesPerrault）的童话集中，他在1697年出版的《鹅妈妈的故事》中收录了这个故事。后来，德国的格林兄弟在19世纪初期也收集整理了这个故事，并纳入他们的《格林童话》中。尽管不同文化背景下的灰姑娘故事有所差异，但核心元素保持一致：一位善良的女孩遭受继母和继姐的虐待，在神奇力量的帮助下参加舞会，遇见王子并最终获得幸福。灰姑娘故事已被翻译成超过500种语言，在全球各地流传，成为最具影响力的童话故事之一。它不仅仅是一个童话，更是跨越时间和文化的文学瑰宝，承载着人类共同的情感和价值观念。

作者介绍格林兄弟雅各布·格林（JacobGrimm，1785-1863年）和威廉·格林（WilhelmGrimm，1786-1859年）是德国著名的语言学家、民间故事收集者和文化研究者。他们共同收集并整理了大量德国民间故事，其中包括《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等经典童话。查尔斯·佩罗查尔斯·佩罗（CharlesPerrault，1628-1703年）是法国著名作家，被誉为童话之父。他在1697年出版的《鹅妈妈的故事》中首次将灰姑娘以文学形式记录下来，为后世保留了这一珍贵的文化遗产。他的版本增加了南瓜车和水晶鞋等著名元素。

主要人物一览灰姑娘故事的主角，本名辛德瑞拉（Cinderella）。她温柔善良，勤劳坚韧，尽管遭受继母和继姐的虐待，仍然保持乐观的态度。她的名字来源于她总是被迫睡在炉灰旁边，满身灰尘。王子英俊、善良的王国继承人，在舞会上与灰姑娘一见钟情。他不被外表所迷惑，真诚地寻找自己心爱的女孩，代表了真爱的力量和诚信的品格。仙女教母神秘而慈爱的魔法角色，她以魔法帮助灰姑娘参加舞会。象征着希望、机遇和善行的回报，是故事中神奇转折的关键推动者。继母冷酷、自私的女人，对亲生女儿宠爱有加，却对灰姑娘百般刁难。她代表了嫉妒、贪婪和偏心，是故事中主要的反面角色。继姐通常有两位继姐，她们骄傲自大，虚荣心强，嫉妒灰姑娘的美丽。她们追求物质和地位，与灰姑娘的纯真形成鲜明对比。

灰姑娘的处境灰姑娘的不幸始于母亲的早逝。在父亲再婚后，她的生活发生了翻天覆地的变化。新的继母带着两个女儿进入家庭，却对灰姑娘心怀嫉妒和恶意。1失去亲人之痛灰姑娘失去了最亲近的母亲，失去了家庭的温暖和保护。父亲虽然健在，却无法为她提供足够的关爱和支持，使她陷入孤独无助的境地。2家庭地位沦落从备受疼爱的独生女变成了家中的仆人，灰姑娘被剥夺了作为家庭成员的权利和尊严。她被迫搬到阁楼或厨房的角落，睡在炉灰旁边，因此得名灰姑娘。繁重的家务负担每天清晨最早起床，深夜最晚入睡，灰姑娘必须完成所有家务：打扫房间、洗衣做饭、生火取水、照料花园等等。即使生病或疲惫，也不被允许休息。

继母与继姐形象继母的形象特征外表光鲜，内心阴暗，对外展现优雅形象，私下却极为苛刻极端自私，只关心自己和亲生女儿的利益和前途心胸狭窄，嫉妒灰姑娘的美丽和善良专制控制，操纵家庭成员，甚至影响灰姑娘的父亲残忍冷酷，对灰姑娘百般刁难，不给予基本的尊重和关爱继母的形象代表了社会中存在的不公和偏见，她的行为展示了贪婪和嫉妒如何扭曲一个人的本性。继姐的形象特征虚荣心强，过分注重外表和地位，却缺乏内在美德懒惰任性，不愿做任何家务，却要求享受最好的待遇嫉妒成性，无法容忍灰姑娘的美丽和才能刻薄无礼，经常嘲笑和羞辱灰姑娘欺软怕硬，对上谄媚，对下欺凌继姐们的形象是物质主义和虚荣心的象征，她们的行为表明外在的美丽无法掩盖内心的丑陋。

童话起因：王宫舞会故事的转折点始于国王为王子举办的盛大舞会。这场舞会不仅是社交活动，更是王子选择未来王妃的重要场合。国王希望通过这次机会，为王子寻找一位贤惠美丽的妻子，同时巩固王室与贵族之间的关系。王室公告国王下令在全国范围内宣布，邀请所有适龄少女参加为期三天的宫廷舞会。无论贵族还是平民，只要符合年龄要求，都有资格参加。这个决定打破了传统只邀请贵族的惯例，为故事的发展提供了可能。舞会意义舞会不仅是王室的盛事，也是每位少女展示自己的重要机会。在那个时代，能够嫁入王室是许多家庭梦寐以求的荣耀。因此，这场舞会成为了全国关注的焦点，每个家庭都为此做着精心准备。社会影响舞会的消息像旋风一样席卷全国，引发了巨大