【公开课】乘方（第二课时）++课件2025—2026学年人教版数学+七年级上册.pptxVIP

第二章有理数的运算

2.3.1乘方第2课时;1.掌握有理数的混合运算顺序，能熟练地进行有理数的混合运算.

2.会根据一组数的特点，探究与乘方有关的规律性问题.;【思考】

（1）我们学习了哪些运算？

（2）在2+32×(–6)这个式子中，存在着哪些运算？这些运算如何进行呢？;;;;;;例2观察下面三行数：

-2，4，-8，16，-32，64，…；

0，6，-6，18，-30，66，…；

-1，2，-4，8，-16，32，….;例2观察下面三行数：

-2，4，-8，16，-32，64，…；

0，6，-6，18，-30，66，…；

-1，2，-4，8，-16，32，….;课堂练习;?;?;3.根据规律填空；

（1）1，4，9，16，25，36，______，______，...

（2）0，3，8，15，24，_______，_______，...

4.观察下列按规律排列的等式：0+1=12,2×1+2=22,3×2+3=32,4×3+4=42，...

请猜想第10个等式应为____________________，

请猜想第n个等式应为___________________。

;课堂小结;

8．观察下列等式：

①13＝12；

②13＋23＝32；

③13＋23＋33＝62；

④13＋23＋33＋43＝102；

……

根据此规律，第10个等式的右边应该是a2，则a的值是()

A．45B．54C．55D．65;9．观察下面各列数，研究它们各自的变化规律，并接着填出后面的三个数．

(1)1，－2，－5，－8，－11，______，_______，______……

(2)1，－2，4，－8，16，________，____，________……

(3)3，8，15，24，35，____，____，____……