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内科实习的个人总结护士

《内科实习护士个人总结》

在内科的实习生活即将结束，在这段充实而难忘的实习期间，我在带教老师的悉心指导下，通过临床实践，将理论知识与实际操作相结合，在护理技能、职业素养和人际沟通等方面都取得了显著的进步。以下是我对内科实习的个人总结：

一、实习目的

通过在内科的实习，掌握内科常见疾病的护理常规、治疗方法和病情观察要点，熟悉内科常用护理操作技术，提高自己的临床护理能力、分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业道德和团队协作精神，为今后成为一名合格的护士奠定坚实的基础。

二、实习收获

（一）护理技能的提升

1.基础护理操作

-在实习过程中，我熟练掌握了生命体征的测量、静脉输液、肌肉注射、导尿、吸氧等基础护理操作。每一次操作都是对我细心和耐心的考验，例如静脉输液时，要准确地选择血管、熟练地穿刺，同时还要密切观察患者的反应，确保输液过程的安全顺利。

-学会了根据患者的病情和需求，合理安排护理工作的先后顺序。如对于长期卧床的患者，要注重皮肤护理，定期翻身、按摩，预防压疮的发生；对于呼吸困难的患者，及时给予吸氧，并调整合适的氧流量。

2.专科护理操作

-在内科，我接触到了许多专科护理操作。例如，在心内科学习了心电监护仪的使用，能够准确识别正常和异常的心电图波形，及时发现患者的心律失常等问题；在内分泌科，掌握了胰岛素注射的正确方法，包括注射部位的选择、轮换，以及注射角度的掌握，同时还学会了根据患者的血糖水平调整胰岛素的剂量。

（二）疾病知识的掌握

1.常见疾病的护理

-了解了内科常见疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断方法和治疗原则。如冠心病患者，多因冠状动脉粥样硬化导致心肌缺血缺氧，常表现为胸痛、胸闷等症状，护理时要密切观察患者的胸痛性质、持续时间、缓解方式，遵医嘱给予硝酸甘油等药物治疗，并做好患者的心理护理，减轻其焦虑情绪。

-对于肺炎患者，知道了根据病原体的不同采取不同的治疗方法，护理过程中要注意患者的体温变化、咳嗽咳痰情况，协助患者进行有效的咳嗽咳痰，保持呼吸道通畅，同时加强病房的通风换气，预防交叉感染。

2.病情观察

-学会了运用护理评估技能对患者的病情进行全面、细致的观察。不仅仅关注患者的生命体征，还包括患者的意识状态、面色、皮肤黏膜、尿量等方面的变化。例如，在观察肾功能不全患者时，尿量的变化是反映肾功能的重要指标之一，一旦发现患者尿量减少或无尿，要及时报告医生，以便采取相应的治疗措施。

（三）职业素养的提高

1.责任心

-深刻体会到作为一名护士，责任心是至关重要的。每一个护理操作、每一次病情观察都关系到患者的健康和生命安全。在内科实习期间，我始终保持高度的责任心，认真对待每一位患者的护理工作，无论是简单的生活护理还是复杂的治疗护理，都不敢有丝毫的懈怠。

2.耐心与细心

-在与患者的沟通和护理过程中，我学会了保持耐心和细心。内科患者大多病情复杂、病程较长，患者可能会因为身体不适而情绪不稳定，这时就需要我们耐心地倾听他们的诉求，细心地解答他们的疑问，给予他们心理上的支持和安慰。例如，一位患有糖尿病多年的老年患者，由于对疾病的担忧和长期的饮食控制感到沮丧，我经常与他聊天，详细解释糖尿病的相关知识，鼓励他积极面对疾病，在饮食上为他制定个性化的方案，逐渐增强了他对疾病治疗的信心。

3.团队协作精神

-内科护理工作需要医护人员、护士之间密切协作。在实习期间，我积极参与医护查房、病例讨论等活动，与医生、其他护士共同探讨患者的治疗护理方案。在团队协作过程中，我学会了尊重他人的意见和建议，发挥自己的优势，共同为患者提供优质的护理服务。例如，在抢救一位急性心肌梗死患者时，医生下达医嘱后，护士们迅速分工合作，有的负责建立静脉通路、有的负责准备急救药品、有的负责记录患者的生命体征，大家密切配合，使患者得到了及时有效的救治。

（四）人际沟通能力的增强

1.与患者及家属的沟通

-掌握了与患者及家属沟通的技巧。在沟通时，我注重语言的表达，尽量使用通俗易懂的语言向患者及家属解释疾病的相关知识、治疗护理措施等。同时，还学会了倾听患者及家属的心声，了解他们的担忧和需求，及时给予回应和安慰。例如，一位患者即将进行支气管镜检查，患者和家属都非常紧张，我向他们详细介绍了支气管镜检查的目的、过程、可能出现的不适以及应对方法，还分享了其他患者成功检查的案例，缓解了他们的紧张情绪。

2.与医护人员的沟通

-能够与医生、其他护士进行有效的沟通。及时准确地向医生汇报患者的病情变化，确保医生能够及时调整治疗方案；与其他护士之间相互协作、相互学习，共同提高护理质量。例如，在交接班时，我会清晰、全面地向接班护士介绍患