3《错了就要改》第一课时（课件） 一年级道德与法治下册（统编版2025).pptxVIP

错了就要改主讲人时间202X.X第一课时道德与法治一年级下册第三课

趣味谜语——猜猜这是什么行为？情景初探：错误的小故事情感温度计：错误与和解的温录故事分享：人人都会犯错05方法解码：改错四步走06文化浸润：古人的改错智慧

道法一下趣味谜语——猜猜这是什么行为？PART01

趣味谜语它没有颜色，却能化解矛盾；它没有重量，却能温暖人心——猜一种行为。

在生活中，我们难免犯错，犯错之后你有没有及时道歉呢，有没有努力改正呢？我们这节课就一起来探讨一下犯错之后该怎么做！

道法一下情景初探：错误的小故事PART02

观察与思考漫画中发生了什么事情？主人公为什么说‘对不起’？结果发生了什么变化？

观察与思考漫画中的女生在图书馆看书，不小心打翻了水杯，把书给弄脏了

观察与思考这个女生觉得自己做了错事，给别人造成麻烦，所以去跟阿姨说对不起。

观察与思考阿姨感受到了女生的真诚，最后原谅了女生。

承认“我错了”，其实没什么。说声“对不起”，结果很神奇。小贴士

道法一下情感温度计：错误与和解的温度PART03

情景模拟场景一：打翻同学水杯场景二：弄坏同桌文具请同学们根据两个场景，分组表演两种处理方式“”A组：逃避责任，拒绝道歉。B组：主动认错，提出补救。

情感分享场景一：打翻同学水杯场景二：弄坏同桌文具“”A组：逃避责任，拒绝道歉。B组：主动认错，提出补救。小讨论：你觉得哪一种处理方式更好，为什么呢？请讨论后跟同学们分享你的想法。

分享发言我更喜欢B组的方式，我觉得真诚的道歉可以让对方感到被尊重，对方可能回应“没关系”，以后我们还是好朋友。“

分享发言我也觉得B组的方式更好，B组逃避会加剧矛盾，对方感到不被重视，会更加愤怒，后面都做不成朋友了。“

一句真诚的‘对不起’，是化解矛盾的暖心钥匙！小贴士

道法一下故事分享：人人都会犯错PART04

故事分享会人人都可能犯错，你犯过那些错误呢？请跟同学说分享一下，说一说犯错后有什么感受

故事分享会那天轮到我值日，但是我忘记了，结果班级被扣分了，我觉得很愧疚。

故事分享会那次我把哥哥最喜欢的羽毛球拍弄坏了，我好害怕，担心哥哥不原谅我。

深度探索请你结合自己的经历，思考一下，我们要如何克服不敢认错的心理？

我会换位思考，“如果别人对我犯错却不道歉，我会怎么想？”开动脑筋我会鼓励自己，默念“承认错误是勇敢的表现，我能做到！”我会寻找帮助，先告诉好朋友，获得勇气后再道歉。”

认错是勇敢的开始，但改正错误需要更多行动，我们接着探索

道法一下方法解码：改错四步走PART05

观察与发现

请同学们根据课本的漫画，简单分析一下改错的步骤，并与同学们分享。开动脑筋

改错四步走①承认错误→②分析原因③请人监督→④养成习惯

小明老是乱丢垃圾在操场上，请你运用“改错四步法”帮助他改正错误。出谋划策承认错误：“我昨天把零食袋扔在了操场。”分析原因：“因为附近没有垃圾桶，我图方便随手丢了。”请人监督：“请同桌提醒我随身带小垃圾袋。”养成习惯：“每天放学检查口袋，坚持一周后奖励自己一颗环保小勋章。”

道法一下文化浸润：古人的改错智慧PART06

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小小思考请同学们开动脑筋，思考一下：廉颇的道歉为什么被传颂千年？

古人的改错智慧态度真诚：他脱下战袍、背负荆条，用行动而非言语表达悔意。勇于担当：作为大将军，公开认错需要极大勇气，树立了榜样。社会价值：故事传递“知错能改是美德”的价值观，对后世影响深远。

实践行动：我的改错承诺卡请同学们，参考范例，填写改错承诺卡，写下近期需改正的错误及具体计划

我的改错承诺卡（范例）错误：上课走神，漏听老师讲的重点。原因：课间玩得太兴奋，没做好课前准备。改错计划：课前3分钟静坐，深呼吸调整状态。请求同桌在走神时轻轻碰我提醒。每天记录课堂专注时长，坚持5天奖励一本新笔记本。

认错不是示弱，而是勇敢的开始。改错需要方法，更需要坚持。从古至今，改错都是成长的智慧。愿你们像小树苗一样，在修正中笔直向上，拥抱阳光！课堂小结

板书设计错了就要改第一课时勇于认错→智慧改错/|\道歉分析原因监督行动“对不起”让心更近，改错让成长更快！

谢谢大家主讲人时间202X.X道德与法治一年级下册2025