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基于艺术展览的初中生化学教育创新模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于艺术展览的初中生化学教育创新模式，通过分析当前初中化学教育的现状及艺术展览在化学教育中的潜在价值，提出一种将艺术展览与化学教育相结合的创新教学模式。本文将阐述该模式的实施背景、意义及可行性，以期为我国初中化学教育改革提供有益的借鉴。

关键词：艺术展览；初中化学；教育创新；教学模式

一、背景分析

（一）当前初中化学教育现状

1.教学方式单一：在当前的初中化学教育中，教师往往采用讲授法进行教学，学生被动接受知识，缺乏主动参与和探究的机会。这种教学方式容易导致学生对化学学科产生枯燥、无趣的印象，影响学习兴趣和效果。

2.实践环节

一线教师，参与编写各种教辅资料

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