新统编版语文四年级上册《王戎不取道旁李》ppt教学课件.pptxVIP

作者介绍《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不是都符合史实。

摘李子戎尝诸竞唯

“戎”由两部分组成，“戈”指的是长柄兵器，“十”指的是上战场时所穿的盔甲，合起来表示争斗、战争的意思。书写时，注意斜钩要长一些。戎

“竞”字注意与“竟”区别开，书写“竞”时，要注意上下大约等高。竞

王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

王戎不取道旁李 王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走/取之，唯戎/不动。人/问之，答曰：“树/在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。

1.认真观看课文视频。2.大声诵读3.借助注释边理解边读，抓住人物和事件说一说故事的大概。

品读文言文王戎不取道旁李读一读课题，说一说能找到什么关键信息。人物事件通过之前所学，我们知道要想复述好一个故事，就要抓住好故事的人物和事件。

王戎七岁，尝与诸小儿游。1.举手读一读。说说你能抓住什么关键信息？2.借助注释，谁能解释这一句文言文?人物：王戎小儿

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。1.全班齐读，用原文回答人物和事件有哪些？2.借助人物、事件以及注释，用自己的话来说一说文言文大意。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1.男女比赛读，分别派代表，借助刚刚的方法，说一说本处文言文的大意。2.小组合作用自己的话演一遍本处所发生的情景。

1.全班同学请起立，根据停顿，读一读，演一演。2.用自己的话说一说，演一演。王戎七岁的时候，曾经和许多小朋友们出去玩。（他们）看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：这树长在大路边，还有那么多李子，这李子一定是苦的。(孩子们）摘来一尝，果然是苦的。

小组合作，想一想，说一说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。

想一想，举手说一说我们能从这篇文言文学到什么道理？遇事不要盲目行动，要养成仔细观察、善于思考的习惯。

全班带有感情地齐读

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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