1.2我们都是社会的一员课时精练习题（含解析).docVIP

1.2我们都是社会的一员课时精练习题

单项选择题

1．如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这告诉我们（）

A．社会生活绚丽多彩B．人的成长是不断社会化的过程

C．个人是社会的有机组成部分D．青少年正处于走向社会的关键时期

2．关于个人与社会的关系，某校八年级(3)班的同学们纷纷发表了自己的观点，下列观点你赞同的是（）

①个人是社会的有机组成部分②个人的社会身份都是相同的

③人的成长是不断社会化的过程④个人的生存和发展离不开社会

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（）

A．人的成长就是不断社会化的过程

B．每个人都从社会中获得精神滋养

C．人的身份是在社会关系中确定的

D．主动关心社会方可实现人生价值

4．个人的成长离不开社会，下列说法能体现这一观点的是（）

A．风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心

B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

C．天行健，君子以自强不息

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

5.观察下边亲属关系网络图，解读正确的是（）

A．在不同的社会关系中我们有相同的身份

B．爸爸和妈妈在社会中有相同的位置

C．每个人都是社会“大网”上的一个“结点”

D．人的各种身份只能通过地缘关系来确定

6.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是（）

①“僻巷邻家少，茅檐喜并居”

②“谁言寸草心，报得三春晖”

③“本是同根生，相煎何太急”

④“将军百战死，壮士十年归”

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7.北京冬奥会赛会志愿者共1．9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（）

A．服务社会需要掌握过硬的本领 B．社会进步离不开每个人的努力

C．奉献社会需要讲究策略和方法 D．志愿服务给人以精神上的关怀

8．每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。因此，我们应（）

A．关爱他人，不必考虑他人感受 B．关注、了解社会，参加社会实践

C．首先对自己负责，少付出多索取 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

9．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（）

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

10.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，航天员有来自河北深州的蔡旭哲、山东曹县的宋令东，河北滦平的王浩泽。从建立的基础来看，三位航天员的社会关系属于（）

A．地缘关系 B．合作关系C．血缘关系 D．业缘关系

11.社会关系依据建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子与其体现的社会关系对应不正确的是（）

A．慈母手中线，游子身上衣——血缘关系

B．曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨——业缘关系

C．老乡见老乡，两眼泪汪汪——地缘关系

D．千里家书只为墙，让他三尺又何妨——业缘关系

12．只有当自身选择与国家的命运同行时，我们的人生才可能超越个人价值的实现，我们才可能有“自信人生二百年”的豪迈，和“会当水击三千里”的胆气。杜祥琬院士的话语告诉我们（）

A．社会的发展离不开个人的努力

B．个人从社会中获得物质支持

C．社会为人的生存和发展提供必要条件

D．人在一生中扮演着不同的角色

13.【名人名言悟人生哲理】

梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态.....从梁启超的话语中，我明白了……

请运用个人与社会的相关知识，将上述感悟续写完整。

14.人的成长离不开社会。某校八年级道德与法治教师在讲授“我们都是社会的一员”一课时设计了如下教学活动，请你参与其中。

【活动一社会“大事”分享】

暑假里，同学们经历了许多社会“大事”。

小华：暑假期间，我到科技馆当志愿者，引导和服务游客，提升了自己的人际交往能力。

小丽：我和外婆一起到菜园里除草、摘菜，体验了劳动的艰辛和收获的喜悦。

小刚：我每天关注奥运赛事，看到中国健儿夺冠，我心潮澎湃，感到自豪。

(1)请你分享一件你经历的暑假“大事”。

(2)结合自己的暑期经历和生活经验，列举两种能够了解社会生活的方式。

【活动二多种身份探究】

在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。

当你去商场购物时，你的身份是消费者；

当你去学校上课时，你的