《按比分配》课件.pptxVIP

按比分配第四单元比登封市白坪乡中心小学梁艳鸽比的应用

1.结合具体情境，理解按比分配的意义2.掌握按比分配问题的解题方法3.体验解决问题法的方法多样性4.培养合作、分析和概括的能力目标

1、200kg的一半是多少？2、某班有男生18人，女生14人，男生和女生的人数比是多少？3、学校买来了三种球，其中篮球5个，足球4个，排球8个。①买来的篮球和、足球和排球的比是多少？②篮球、足球、排球分别占总数的几分之几？③如果不知道各种球的总数，只知道三种球的个数比，你还能求出这三种球的个数分别占总数的几分之几吗？

①李明和黄华合办一个股份公司。如果每人都投资了20万元，一年后盈利150万元，怎样分配利润才合理？如果李明投资20万元，黄华投资30万元，一年后利润200万元，那么怎样分配利润才合理？你知道怎么做吗？

这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上表明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。阅读与理解浓缩液和稀释液各指什么？

这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上表明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。分析与解答每份是：500÷5＝100（mL）浓缩液有：100×1＝100（mL）水有：100×4＝400（mL）1:4浓缩液有：500×＝100（mL）11＋4水有：500×＝400（mL）41＋4

可以用怎样的方法验证结果是否正确？答：浓缩液有100mL，水有400mL。回顾与反思这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上表明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。浓缩液体积:水的体积＝100:400＝1:4要看清楚1:4到底是哪两个量之间的比。

1.六（4）班要举行联欢会，班委决定买12千克水果，据调查，爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的比是2∶1，请你算一算，苹果和梨分别买多少千克？苹果：12×＝8（千克）22＋1梨：12×＝4（千克）12＋1答：苹果买8千克，梨买4千克。

2.小丽一家三口和小敏一家四口到餐馆用餐，餐费共350元。两家决定按人数分摊餐费，两家各应付多少元？小丽：350×＝150（元）33＋4小敏：350×＝200（元）43＋4答：小丽家150元，小敏家200元。

3.六（1）班有54人，六（2）班有45人。（1）现在有330本图书要分给这两个班，你认为怎样分比较合理？写出你的想法。（2）按照你设计的分法，算一算，六（1）班和六（2）班各分得多少本图书？（1）54:45＝6:5答：六（1）班分了180本，六（2）班分了150本。（2）六（1）：330×＝180（本）66＋5六（2）：330×＝150（本）56＋5

《按比分配》随堂小测B《按比分配》随堂小测A

说说你的收获和感受。请你课后搜集生活中的实例，编一道按比分配的题目，在下一节课中进行交流学习。