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初中生科技展览体验对物理学科核心素养的提升研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生科技展览体验对物理学科核心素养的提升效果。通过分析科技展览体验在物理教学中的应用，提出问题，并以实际案例为依据，论述科技展览体验对初中生物理学科核心素养的积极影响。

关键词：初中生；科技展览；物理学科；核心素养；提升

一、问题的提出

（一）科技展览体验在物理教学中的应用不足

1.传统物理课堂的局限性

在传统的物理课堂上，教师往往以讲授、演示和实验为主，学生被动接受知识，缺乏实际操作和体验。这种方式使得学生对物理学科的兴趣难以激发，物理学科核心素养的培养也受到限制。因此，如何将科技展览体验引入物理教学，以提升学生的学科