《传统文化在高中地理教学中的人文地理分析研究》论文.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《传统文化在高中地理教学中的人文地理分析研究》论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨传统文化在人文地理分析中的应用价值，通过深入研究传统文化在地理教学中的融入方式，旨在提高学生的人文素养，培养全面发展的人才。关键词：传统文化，高中地理教学，人文地理，素养，全面发展。

一、背景分析

（一）传统文化的融入对提高学生人文素养的重要性

1.传承民族优秀文化，弘扬民族精神

在高中地理教学中融入传统文化，有助于学生更好地了解和传承我国五千年悠久的历史文化。地理学科作为研究地球表层空间分布规律的学科，与传统文化有着紧密的联系。例如，在讲解地形地貌时，可以引入古人对于山川地理的描绘，让学生在欣赏诗词的同

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >