新人教版数学四年级上册《口算除法》教学课件.pptxVIP

35÷540÷860÷250÷570÷10热身活动：比一比，谁跑得快？（用时短且准确率高的获胜。）

35÷540÷860÷250÷570÷10热身活动：比一比，谁跑得快？（用时短且准确率高的获胜。）

为了在本次比赛上给大家加油喝彩，老师给大家准备了80个应援棒，如果20个为一组，可以分成几组？发现数学信息,明确数学问题。想一想，怎样列算式呢？（不计算）总数÷每组的个数=组数分析问题：80÷20如果用现实生活中的学具表示的话，可以怎样表示？80里有几个20

分一分。4×20=8080÷20=4学习任务一：在学习任务单上分一分，写一写，用你能想到的方法计算80÷20你还能想到其他方法吗？80÷20=4对比发现：他们在计算的时候，都是将计数单位看作了谁？80÷20=48个十÷2个十=4表内除法改变计数单位

想一想：8÷2=4还能解决哪些算式？80÷20=4800÷200=48000÷2000=480000÷20000=48个十÷2个十=48个千÷2个千=48个万÷2个万=48个百÷2个百=4改变计数单位

3学习任务二：你会算吗？把你的想法写在任务单上。15个十÷5个十=32040个十÷2个十=20你认为除数是整十数的口算除法应该怎样解决？

90÷90360÷40640÷80270÷90600÷30田径比赛（口算）：比一比，谁跑得快？（用时短且准确率高的获胜。）

90÷90360÷40640÷80270÷90600÷30田径比赛（口算）：比一比，谁跑得快？（用时短且准确率高的获胜。）

83÷20≈80÷19≈122÷30≈120÷28≈4444将不是整十数的数改为最接近的整十数（四舍五入）然后再进行计算。拔河比赛（估算）：举手同学最多的组获得答题权，回答正确并说清楚算理可向自己那一方拉一点距离。83÷20≈4122÷30≈480÷19≈4120÷28≈4

畅所欲言学完这节课，你有什么样的收获和感想？课后作业请你用90÷30联系生活创编一个数学故事。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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