新人教版数学四年级上册《亿以内数的大小比较》教学课件.pptxVIP

一、知识链接1、填空。101010是（）位数，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位，表示（）个（）。2、在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。999○1010601○564687○6783.我会说“比较万以内数的大小的方法”：6十万万5万＞＜＞

999○1010601○564687○678在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。说一说万以内数的比较两个数的大小的方法＜＞＞1、位数多的数大。2、位数相同的数，从高位比起。

大数的认识亿以内数的大小比较

学习目标掌握亿以内数的大小比较的方法，能正确地进行亿以内数的大小比较。

下面是2011年几个国家到我国旅游的人数（单位：人）美国：2116100日本：3658200泰国：608000俄罗斯：2536300印度：606500韩国：4185400

2116100是＿＿位数，608000是＿＿位数，位数多的数大。七六当两个数的位数不同时，怎样比较它们的大小？2116100＞608000位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿＿。大探索新知

怎样比较这两个国家人数的大小？都是七位数，就比最高位，它们最高位上都是2，就比下一位十万位，1小于5，所以2116100小于2536300。2116100＜2536300探索新知

怎样比较这两个国家人数的大小？都是七位数，就比最高位，它们最高位上都是2，就比下一位十万位，1小于5，所以2116100小于2536300。2116100＜2536300探索新知课件PPT

说一说万以内数的比较两个数的大小的方法1、位数多的数大。2、位数相同的数，从高位比起。亿以内的数比较大小的方法和万以内数的比较方法相同。哪不同？数字多先分级！

根据到我国旅游人数的多少，将这6个国家按从大到小的顺序排列41485003658200256300216100608000606500说一说你是怎样比较的？美国：2116100日本：3658200泰国：608000俄罗斯：2536300印度：606500韩国：4185400

两数比大小，先把位数找。位数多的大，位数少的小。位数相同时，就把高位瞧。高位大的大，高位小的小。高位相同时，依次往下找。两数比大小歌诀

9250410360028906288901、比较下面每组中两个数的大小5014063140620300307300﹥﹥

2、按照从小到大的顺序排列下面各。505005005005500040005400055050055000500500﹤﹤﹤

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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