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分数的初步认识——认识几分之一人教版小学数学三年级上册第八单元
把4个小蛋糕平均分给2人,每人分得几个?
把2个冰淇淋平均分给2人,每人分得几个?
把1块月饼平均分给2人,每人分得多少??
一半一半
21一半?
一半一半把一块月饼平均分成2份,每份是它的二分之一,写作。
把1块月饼平均分给4人,每人分得多少?
把一个月饼平均分成()份,每份是它的()分之一,写作()。四4折一折说一说
把1个圆平均分成()份,每份是它的()分之(),写作()。三一3
找找这张长方形纸它的五分之一,并涂上颜色。涂一涂
找一找把一个月饼平均分成2份,每份是它的二分之一。把一个月饼平均分成4份,每份是它的四分之一。把一个圆平均分成3份,每份是它的三分之一。把一个长方形平均分成5份,每份是它的五分之一。仔细观察这四种分法,有什么相同和不同的地方?
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“×”。√×√×判一判
创造分数活动要求:1.四人为一小组,明确分工。2.通过折一折、涂一涂、写一写,创造更多的分数。3.时间为3分钟。
回想一下,这节课你学到了哪些知识?和大家一起分享说一说!你有什么感想?今天你学会了什么?总结回顾评价反思让学生以小组为单位,交流学习心得,派出代表进行汇报
还记得你的目标吗?请重温你的目标上学期你做到了吗?本学期你该怎样努力?
0102课后作业完成课后练习题课时练习题(选取)
谢谢观看
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