2025年雅安市学校教师队伍“十五五”发展规划.docx

研究报告

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2025年雅安市学校教师队伍“十五五”发展规划

一、指导思想与基本原则

1.1.指导思想

(1)指导思想方面，本规划坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值观为指导，以促进学生全面发展为目标，以教师队伍建设为根本，以提高教育教学质量为核心，全面加强教师的思想政治素质、业务能力水平和职业道德修养，努力打造一支政治坚定、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。通过加强教师队伍建设，为推动教育事业持续健康发展提供坚强保障。

(2)本规划遵循以下基本原则：一是坚持党的领导，确保教师队伍建设方向正确；二是坚持以人为本，关注教师职业成长，关心教师身心健康；三是坚持问题导向，针对当前教师队伍中存在的问题，有针对性地提出解决方案；四是坚持改革创新，打破体制机制障碍，激发教师队伍活力；五是坚持统筹兼顾，统筹规划、整体推进，确保各项任务落到实处。

(3)本规划强调，教师队伍建设要以提升教师素质为根本，以提高教育教学质量为目标，通过完善教师培养培训体系、加强教师管理机制改革、优化教师队伍结构等途径，全面提高教师队伍整体水平。同时，要加强教师思想政治建设，强化师德师风建设，培养一支忠诚于党的教育事业、具有国际视野、创新精神的教师队伍，为实现教育现代化、建设教育强国提供有力支撑。

2.2.基本原则

(1)基本原则方面，本规划强调坚持以下原则：一是坚持以人为本，尊重教师主体地位，关注教师职业发展，保障教师合法权益；二是坚持全面发展，促进教师德智体美劳全面发展，提高教师综合素质；三是坚持问题导向，针对当前教师队伍建设中的突出问题，有针对性地提出解决方案；四是坚持改革创新，深化教师教育改革，创新教师管理机制，激发教师队伍活力；五是坚持依法治教，依法保障教师权益，规范教师行为，维护教育公平。

(2)本规划实施过程中，将严格遵循以下原则：一是坚持党对教育工作的全面领导，确保教师队伍建设始终沿着正确的政治方向前进；二是坚持教育优先发展战略，加大财政投入，为教师队伍建设提供有力保障；三是坚持师德师风建设，将师德师风作为教师队伍建设的首要任务，加强师德教育，强化师德考核；四是坚持科学规划，遵循教育规律，合理配置教育资源，促进教师队伍结构优化；五是坚持公平公正，确保教师队伍建设各项政策措施公平公正，让每一位教师都能在阳光下成长。

(3)本规划在制定和实施过程中，将注重以下原则：一是坚持需求导向，紧密结合教育改革发展实际，满足教师队伍建设实际需求；二是坚持分类指导，根据不同地区、不同学校、不同学科的特点，有针对性地制定教师队伍建设措施；三是坚持协同推进，加强部门协作，形成教师队伍建设合力；四是坚持持续改进，建立健全教师队伍建设长效机制，不断优化教师队伍建设政策体系；五是坚持质量立教，以质量为核心，推动教师队伍建设水平不断提升。

3.3.发展目标

(1)发展目标方面，本规划旨在实现以下目标：一是到2025年，教师队伍的整体素质显著提升，形成一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的教师队伍；二是教师队伍的专业化水平显著提高，培养一批在教育教学领域具有影响力的学科带头人、骨干教师；三是教师队伍的创新能力明显增强，形成一批具有原创性、示范性的教育教学成果；四是教师队伍的国际化水平明显提升，培养一批具有国际视野的教育家。

(2)具体而言，发展目标包括以下内容：一是实现教师思想政治素质全面提高，教师队伍中党员比例达到一定比例，教师对党的教育方针政策的理解和支持达到新高度；二是教师学历水平显著提升，研究生及以上学历教师比例达到一定比例，教师队伍中具有高级职称的教师比例显著提高；三是教师教育教学能力显著增强，教师队伍中具备教育教学研究能力的教师比例大幅提升，教师教育教学成果显著；四是教师职业道德建设取得新进展，教师队伍的师德师风状况得到根本改善。

(3)同时，本规划提出以下具体发展目标：一是教师队伍的年龄结构更加优化，中青年教师比例适当提高，教师队伍整体活力增强；二是教师队伍的区域分布更加均衡，城乡教师资源配置更加合理，缩小区域教育发展差距；三是教师队伍的信息化水平显著提高，教师信息化教学能力得到全面提升，教育信息化资源得到充分利用；四是教师队伍的国际交流与合作更加紧密，教师队伍的国际化视野得到拓宽，为我国教育事业的发展注入新的活力。

二、教师队伍建设现状分析

1.1.优势分析

(1)雅安市学校教师队伍在优势分析方面表现出以下特点：首先，教师队伍整体素质较高，学历结构合理，其中研究生及以上学历的教师比例逐年上升，为教育教学提供了坚实的人才基础。其次，雅安市注重教师的专业发展，通过多种形式的培训和实践，教师的专业技能和教学水平得到了显著提升，形成了良好的教学氛围。再次，雅安市教师队伍的师德师