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基于历史课程的家国情怀素养培育模式创新与实践论文

摘要：本文以历史课程为载体，探讨家国情怀素养培育模式的创新与实践，旨在培养新时代背景下学生的家国情怀。通过分析历史课程在培养学生家国情怀素养方面的独特价值，以及当前教育中存在的问题，提出创新性的培育模式，为我国历史教育改革提供有益借鉴。

关键词：历史课程；家国情怀；素养培育；创新实践

一、引言

（一）历史课程在培养学生家国情怀素养方面的独特价值

1.传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神

历史课程作为我国基础教育阶段的一门重要课程，承载着传承中华优秀传统文化的使命。通过学习历史，学生可以了解中华民族的悠久历史、丰富文化和伟大成就，从而激发他们对民