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小学传统文化故事教学中的情感体验研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学传统文化故事教学中的情感体验问题。通过分析传统文化故事在小学教育中的重要性及其对学生情感发展的促进作用，本文提出了提升情感体验的教学策略，旨在为小学教师提供实用的教学参考，进一步优化传统文化故事的教学效果。

**关键词**：小学教育；传统文化故事；情感体验；教学策略

一、引言

（一）1.传统文化故事在小学教育中的重要性

传统文化故事作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的道德观念和人生哲理。在小学教育中，传统文化故事不仅是知识的载体，更是培养学生价值观的重要途径。通过这些故事，学生可以接触到古代先贤的智慧和品德，从而在潜移默化中

一线教师，参与编写各种教辅资料

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