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名著阅读与写作技巧融合的初中语文教学实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨名著阅读与写作技巧融合在初中语文教学中的实践应用。通过分析当前初中语文教学中名著阅读与写作技巧分离的现状及其带来的问题，提出将两者有机结合的教学策略，以提升学生的阅读理解能力和写作水平。本文将从问题的提出、理论依据、实践探索及效果分析等方面进行详细阐述，力求为初中语文教学提供新的思路和方法。

**关键词**：名著阅读；写作技巧；初中语文；教学实践

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**一、问题的提出**

在当前的初中语文教学中，名著阅读与写作技巧的教学往往被割裂开来，导致学生在阅读名著时难以有效吸收写作技巧，而在写作时又缺乏足够的素材和灵感。这