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医院感染暴发应急处置演练方案脚本（2篇）

脚本一

场景1：发现异常情况

时间：上午9:00

地点：医院呼吸内科病房

人物：护士小李、医生张主任、患者王大爷

护士小李在病房为患者王大爷测量体温，发现王大爷体温高达39.5℃，且伴有咳嗽、呼吸困难等症状。王大爷向小李诉说，同病房的其他几位病友也有类似症状。小李迅速将情况汇报给医生张主任。

小李：“张主任，王大爷体温很高，症状很严重，而且他说同病房好几个病友都有类似情况。”

张主任：“走，我们去看看其他患者。”

张主任和小李对同病房的其他3位患者进行检查，发现他们都有发热、呼吸道症状。张主任意识到情况可能不简单，立即安排护士对这几位患者进行隔离，并采集标本送检。

场景2：报告与启动应急响应

时间：上午9:30

地点：呼吸内科医生办公室

人物：张主任、医院感染管理科科长刘科长

张主任通过电话向医院感染管理科科长刘科长报告情况。

张主任：“刘科长，我们呼吸内科病房有4位患者出现发热、呼吸道症状，情况比较集中，我怀疑可能是医院感染暴发。”

刘科长：“我马上过来，同时启动医院感染暴发应急响应程序。”

刘科长迅速赶到呼吸内科，查看患者情况后，向医院主管领导汇报。医院主管领导指示立即成立医院感染暴发应急处置小组，全面开展调查和处置工作。

场景3：应急处置小组会议

时间：上午10:00

地点：医院会议室

人物：医院主管领导、感染管理科科长刘科长、医务科科长、护理部主任、检验科主任、药剂科主任等应急处置小组成员

医院主管领导主持会议，强调此次医院感染暴发事件的严重性，要求各部门密切配合，迅速开展工作。

主管领导：“同志们，这次医院感染暴发事件必须引起我们的高度重视。各部门要按照职责分工，尽快查明感染源，控制疫情扩散。”

感染管理科科长刘科长介绍目前已知情况。

刘科长：“目前呼吸内科有4位患者出现症状，标本已送检。我们初步怀疑是呼吸道感染，但具体病原体还不清楚。”

医务科科长提出医疗救治方案。

医务科科长：“我们要对患者进行积极的对症治疗，同时做好隔离防护措施，避免交叉感染。”

护理部主任表示会加强护理人员的培训和管理。

护理部主任：“我们会组织护理人员学习医院感染防控知识和技能，确保护理工作规范有序。”

检验科主任承诺尽快出检验结果。

检验科主任：“我们会加班加点，争取尽快确定病原体，为治疗提供依据。”

药剂科主任保证药品供应。

药剂科主任：“我们会准备好相关的治疗药物和防护用品，确保临床需求。”

场景4：流行病学调查

时间：上午10:30

地点：呼吸内科病房、医院各相关区域

人物：感染管理科工作人员、流行病学调查员

感染管理科工作人员和流行病学调查员对患者进行详细的流行病学调查，询问患者的基本信息、发病时间、接触史等。

调查员：“王大爷，您最近有没有去过其他地方，接触过什么特殊的人或物品？”

王大爷：“我就一直在病房，没出去过，就是前几天护士给我用了一个新的雾化器。”

调查员记录下相关信息，并对病房的环境、设备、医护人员的操作流程等进行全面检查。发现雾化器的消毒可能存在问题，立即对雾化器及相关设备进行采样送检。

场景5：标本检验与结果反馈

时间：下午3:00

地点：医院检验科

人物：检验科工作人员

检验科工作人员经过紧张的检测，确定病原体为肺炎克雷伯菌。

工作人员：“报告科长，经过检测，患者标本中均检出肺炎克雷伯菌，雾化器及相关设备标本也有该菌生长。”

刘科长接到报告后，立即向应急处置小组汇报。

场景6：调整治疗与防控措施

时间：下午3:30

地点：医院会议室

人物：应急处置小组成员

根据检验结果，应急处置小组召开会议，调整治疗和防控措施。

医务科科长：“根据病原体结果，我们调整治疗方案，选用敏感的抗生素进行治疗。”

感染管理科科长刘科长：“加强病房的消毒隔离措施，对所有雾化器及相关设备进行严格消毒，暂停使用该批次雾化器。对密切接触者进行医学观察和筛查。”

护理部主任：“增加护理人员，加强对患者的护理和心理支持。”

药剂科主任：“根据新的治疗方案，及时调整药品储备。”

场景7：对医护人员培训

时间：下午4:00

地点：医院培训室

人物：感染管理科科长刘科长、呼吸内科医护人员

感染管理科科长刘科长对呼吸内科医护人员进行医院感染防控知识培训，重点讲解肺炎克雷伯菌的特点、传播途径、防护措施等。

刘科长：“肺炎克雷伯菌主要通过接触传播，大家在操作过程中一定要严格遵守无菌操作原则，做好个人防护。”

医护人员认真听讲，积极提问，刘科长一一解答。

场景8：防控措施落实与监督

时间：下午4:30-晚上8:00

地点：呼吸内科病房

人物：感染管理科工作人员、呼吸内科医护人员

感染管理科工作人员对呼吸内科病房的防控措施落实情况进行监督检查。

工作人员：“护士小张，