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初中地理课堂论证式教学在培养学生空间思维能力中的应用论文
摘要:本文以初中地理课堂为研究对象,探讨论证式教学在培养学生空间思维能力中的应用。通过分析论证式教学的特点及其在地理教学中的实际运用,旨在为提高初中生地理素养和空间思维能力提供有效途径。
关键词:初中地理;论证式教学;空间思维能力;应用
一、引言
地理学作为一门综合性学科,对于培养初中生的空间思维能力具有重要意义。然而,传统的地理教学模式往往注重知识的传授,而忽视了对学生思维能力的培养。近年来,论证式教学作为一种新型的教学模式,逐渐被引入到地理课堂中,以其独特的教学理念和方法,为培养学生的空间思维能力提供了新的思路。以下是本文对初中地理
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