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班级德育自主管理模式的探究与实践论文

摘要：本文针对当前班级德育管理工作中的问题，提出了班级德育自主管理模式，通过探究与实践，分析了该模式在提高学生自主管理能力、培养良好德育素养方面的有效性。本文首先介绍了德育自主管理模式的研究背景和意义，然后详细阐述了班级德育自主管理模式的理论基础、实践策略和实施效果，为我国班级德育管理工作提供了有益的参考。

关键词：班级德育；自主管理；模式探究；实践

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前班级德育管理工作存在的问题

随着社会的发展和教育观念的转变，班级德育管理工作面临着诸多挑战。一方面，学生个体差异较大，传统的德育管理模式难以满足不同学生的需求；另一方