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7.1.1数系的扩充和复数的概念
2课堂目标2数系的扩充复数的概念、复数相等的充要条件及复数的分类数系的扩充和复数的概念1课堂目标1
??情景:
今天真顺,可是我现在共捕了多少头野猪呢?有办法了,用结绳来计数!
我真是天才!远古时期的人类,用划痕、石子、结绳记数,创造了自然数1.2.3.4.5……计数的需要自然数
记出入账的需要,产生了负数?负数新知探究新知探究
等额公平分配的需要,产生了分数?分数
毕达哥拉斯(约公元前560—480年)11?边长为1的正方形的对角线长是多少?产生了无理数?无理数
观察数系扩充的过程,结合方程的解,体
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