专题阅读散文语言生动在乎词课后练习及详解.pdfVIP

题一：阅读文章，回答问题。

春风里的山茶花

今年，春天的脚步仿佛来得迟一些，但窗外的那棵山茶花又开了。

我坐在办公桌旁，抬头面对窗外，就可以看到在春风里绽放的火红的山茶花。

每每走过树下，我都会驻足片刻。

这是一棵野山茶花，非常普通，树干和树叶与满山遍野的油茶树没有什么区别。树高不过三米，树

冠呈伞状，树干表皮如小孩的皮肤，透着淡红色，细看表面还有一层白色粉末，光滑圆润。椭

圆形的树叶比油茶树叶略显宽大而厚实，树叶正面青绿油亮，背面深绿略显粗糙，叶缘有微小的齿

痕。山茶花树四季长青，春夏生长速度较快。初秋时节，枝头就孕育着莲子般大小的花蕾，那小小

的花蕾经过秋霜冬雪的洗礼，当第一缕春风拂过枝头，总有一两朵茶花就会迎风怒放，露出红艳艳

的脸庞。即使遇到冰冷的雨水，甚至是湿润的冰雪，茶花也义无反顾地张开宽大鲜红的花瓣，向人

间吐露出金的花蕊，传递春的芳香。

如今已是花满枝头，如火如荼。在春日的阳光下，叶子绿油油地泛着润泽的光，在层层叠叠叶

片之间，那花朵色泽鲜红亮丽，还有几朵含苞待放的花骨朵，吐出一点儿的花蕊，欲。

那血红色的花朵，随风抖动,显得超然脱俗，天然，鲜艳而不妖冶，与河岸上粉红的樱桃花，

金花色的香叶子花交辉相映。

人们路过树下都不由地赞叹：这花真美！

但没有多少人知道这棵野山茶花的故事。

二十年前，我刚师范就到这所农村学校来工作。有一年春天，老校长从深山高岭的高田村

家访回来，带回一支野山茶枝丫，把它扦插在学校的花池里。来年春天，茶花树长出了嫩绿的芽叶，野

山茶居然活了。

岁月无情，一晃十几年过去了。岁月有痕，茶花树已高过人头，校长也已老了，昔日和小伙子

们一起在球场的汉子已成了白发两鬓的老人。他常说：“我的一生曾经荒废了十八年，人这一生

有几个十八年啊！”他原在外县一所中学工作，也曾在家耽误了十几年。上世纪八十年代末，家乡

建了一所中学，于是，他离开那所条件优越的学校，来到偏僻的家乡开始新的旅程。他常常对我们

说：“乡亲们不容易啊，为了孩子读书，村民勒紧腰带，木材来建这所学校。我们老师肩上的担子重

啊！”

命运又一次和他开了一个玩笑。九月，正是山村孩子高高兴兴背起书包上学的日子，他却突发

脑梗塞而卧病在床，不提前离开自己热爱的校园。因为他爱养花，办理退休时，我说帮他把那

棵茶花树移走。他双手扶着那树干，抬头仰望树冠，说还是不移了，这里更适合它。就在他退休后

的第二年春天，这棵山茶花第一次开花了，虽然仅仅零星几朵，但是开得很鲜艳，展开的鲜红花瓣

就如孩子圆润而灿烂的笑脸。

于是，每年的初春，当第一缕春风拂过枝头，总有花儿迎风绽放。在树下，常常有孩子追逐嬉

戏，也常有阵阵的啧啧称赞声。每天，孩子们按时扫去地上的落花，却从未见过有人采摘。树上，

常常看见各种鸟雀跳跃在花丛之中，与飞舞的蜜蜂争相吸吮着花蜜。一只黄雀立在枝头，拍打着深

的翅膀，唱着嘹亮的赞歌：又一个春天来了！

今年，我从教正满二十年。花开花落，一个愣头青年，现已是不惑之年，岁月在我的额头刻下

了挥之不去的痕迹，我没有幽怨，的是感激上天给予的恩赐。有时，回校看望我的学生会好奇

的问我，这么多年了，那么多的老师，有的改行了，有的调走了，有的进城了，我为什么还留守在

学校。也有朋友心怀善意地和我开玩笑，说我不思进取，原地踏步。我都会一笑了之。这里，有我

的父母，我的亲人，我的学生，我觉得这里更适合我，我的根已深深扎进这片深黑色的泥土，哪怕

严寒酷暑，我等待的是山林里拂过的一缕春风，释放的是脉络里输送来的芳香，渲染的是生命里张

扬的颜色，然后，从枝头悄悄滑落，化作春泥碾作尘。

今年，春