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小学地理课程：废旧物品与地理环境认知教学研究论文

摘要：本文以小学地理课程为研究对象，探讨废旧物品与地理环境认知教学的有效结合。通过对背景进行分析，提出了废旧物品在地理环境教学中的重要性，以及当前教学现状的不足。本文旨在为小学地理教育提供一种创新的教学模式，提高学生对地理环境的认知能力和环保意识。

关键词：小学地理课程；废旧物品；地理环境认知；教学研究

一、背景分析

（一）废旧物品在地理环境教学中的重要性

1.培养学生的环保意识

随着我国经济社会的快速发展，环境问题日益严重。在地理教学中引入废旧物品，可以让学生在动手操作的过程中，深刻体会到资源的有限性和环境保护的紧迫性。通过废旧物品的再利用