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深度剖析高中化学课程标准“活动与探究建议”的实施路径与成效
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今教育不断变革与发展的时代，高中化学课程改革作为基础教育改革的重要组成部分，肩负着培养学生科学素养、创新精神和实践能力的重任。随着国际教育理念的不断交流与融合，以及国内对人才培养需求的日益多元化，高中化学课程改革势在必行。从国际视野来看，世界各国普遍重视学生科学素养的提升，化学课程改革呈现出课程具有选择性、内容组织各具特色以及普遍重视化学实验和研究方法学习等趋势。例如，美国的“2061计划”和《美国国家科学教育标准》致力于提高全民族的科学素养和科技能力，澳大利亚高中理科科目强调进一步重
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