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高中地理实践力培养策略：基于地理模型制作的教学实践论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨了基于地理模型制作的教学实践策略，旨在培养学生地理实践力。通过分析地理实践力的内涵及价值，提出具体的教学实践策略，为高中地理教学提供有益参考。

关键词：高中地理；实践力；地理模型；教学实践

一、引言

（一）地理实践力的重要性

1.提升学生的综合素养

地理实践力是一种综合能力，它涵盖了地理知识、地理技能和地理思维等多方面的素养。在高中地理教学中，培养学生的地理实践力有助于他们更好地理解和掌握地理知识，提高综合素养。通过地理模型制作，学生可以亲手操作，直观感受地理现象，从而激发学习兴趣，培养创新精神和

一线教师，参与编写各种教辅资料

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