探寻高校教师利益表达路径：以S大学为样本的深度剖析.docx

探寻高校教师利益表达路径：以S大学为样本的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育体系中，高校教师占据着极为关键的地位，是推动教育事业发展的核心力量。他们不仅承担着传授专业知识、培养高素质人才的重任，还肩负着开展学术研究、推动科技创新以及服务社会发展的使命。随着高等教育改革的不断深入，高校教师的角色日益多元化，其在学校发展、人才培养以及社会进步等方面的作用愈发凸显。

高校教师作为教育活动的直接参与者，其利益诉求涵盖多个层面，包括薪酬待遇、职业发展机会、教学科研条件、工作环境以及参与学校管理的权利等。这些利益诉求的满足程度，不仅直接关系到教师个人的工作积极性、职业满意度和生活质量，