数字化转型中职业教育数据治理体系的构建与实践.docxVIP

数字化转型中职业教育数据治理体系的构建与实践

目录

文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1数字时代背景下的职业教育变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2数据驱动发展对职业教育的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外职业教育数据治理实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2国内职业教育数据治理研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

职业教育数据治理理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1数据治理的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.1数据治理的定义演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2数据治理的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2职业教育数据治理的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.1职业教育数据的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.2职业教育数据治理的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.1信息系统审计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.2信息资源管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.3教育信息化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

职业教育数据治理体系构建原则与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1数据治理体系构建的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.1统一领导原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.2分级负责原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.3数据质量原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.4安全保密原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2数据治理体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.1数据治理组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.2数据治理制度体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.3数据治理技术平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.4数据治理流程规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

职业教育数据治理体系构建的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1数据治理组织建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.1数据治理领导小组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1.2数据治理执行委员会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1.3数据治理工作组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.2数据治理制度完善．．．．