【课件】有理数的加法++第1课时++有理数的加法+课件人教版七年级数学上.pptxVIP

;1.理解有理数加法法则的探究过程，掌握有理数加法的法则；

2.能利用有理数加法的法则进行简单的有理数加法运算.;;本场净胜球有：（+1）+（-1）球;知识点：有理数的加法;;例1填表：;3.如果物体先向左运动3m，再向右运动5m，那么两次运动后的最终结果是什么？可以用怎么样的算式表示？

4.如果物体先向右运动3m，再向左运动5m，那么两次运动后的最终结果是什么？可以用怎么样的算式表示？;请仿照同号两数相加分析异号两数相加法则：;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;解:(1)(-24)+(+18)=-(24-18)=-6.;2.某商场卖出两件衣服，第一件亏损48元，第二件盈利26元，

则该商场卖出这两件衣服后的利润是多少元?盈利还是亏损？;1.计算:5+(-7)等于()

A.2 B.-2 C.12 D.-12

2.若两数之和为负数,则这两个数一定是()

A.同为正数 B.同为负数

C.一正一负 D.无法确定

3.若|a|=6,|b|=4,且ab,则a+b的值等于()

A.-2或-10 B.10或-10

C.-2或10 D.2或10;4.计算:

(1)(-4)+(-8); (2)(-5)+13;

(3)0+(-7); (4)(-4.7)+3.9.;5.一辆汽车在一条东西方向的公路上,先向东行了50千米,又向西

行了20千米,你能利用有理数的加法来确定这辆汽车现在的位置吗?;练习;2.口算：

（1）(－4)＋(－6)；（2）4＋(－6)；（3）(－4)＋6；

（4）(－4)＋4；（5）(－4)＋14；（6）(－14)＋4；

（7）6＋(－6)； （8）0＋(－6)；（9）（-8）+0.;3.计算：

（1）15＋(－22)； （2）(－13)＋(－8)；

（3）(－0.9)＋1.5； （4）.;3.计算：

（1）15＋(－22)； （2）(－13)＋(－8)；

（3）(－0.9)＋1.5； （4）.;4.请你用生活实例解释(-3)+2=-1，

(-3)+(-2)=-5的意义.;1.计算：0+（–2）=（）

A．–2 B．2C．0 D．–20

2.在1，–1，–2这三个数中，任意两数之和的最大值是（）

A.1B.0C.–1D.3;A.a+c＜0B.b+c＜0

C.–b+a＜0D.–a+b+c＜0;(1)(–0.6)+(–2.7)；?(2)3.7+(–8.4)；

(3)3.22+1.78；(4)7+(–3.3).?;解：中午的气温为–25+11=–14（℃），

夜间的气温为–14+（–13）=–27（℃）.;在某次抗洪抢险中,武警战士的冲锋舟沿东西方向的河流抢救灾民.早晨从A地出发，晚上到达B地.规定向东为正方向，出发地A记为0，当天航行记录如下(单位：千米)：14,–9,18,–7,13,–6,10,–5.问B地在A地什么位置？

解:14+(–9)+18+(–7)+13+(–6)+10+(–5)=28(千米).

答：B地在A地正东28千米处.