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初中手工制作课程与生物实验教学的结合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中手工制作课程与生物实验教学的结合策略，以提高学生的实践能力、创新意识和生物学科素养。通过分析手工制作课程与生物实验教学的内在联系，本文提出了相应的结合策略，为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：初中手工制作；生物实验教学；结合策略；实践能力；创新意识

一、引言

（一）手工制作课程与生物实验教学结合的重要性

1.提高学生的实践能力

手工制作课程在培养学生的动手操作能力、观察分析能力以及创新能力方面具有显著优势。将手工制作课程与生物实验教学相结合，可以使学生在实践中更好地理解生物知识，提高学生的实践能力。在操作过程中，学生