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提高学生参与度：高中思想政治课议题式教学实践探索论文

摘要：本文以高中思想政治课为研究对象，探讨议题式教学实践在提高学生参与度方面的有效性。通过分析议题式教学的内涵、特点及其在高中思想政治课中的应用，提出相应的实践策略，旨在为提高思想政治课的教学质量和学生的参与度提供有益借鉴。

关键词：高中思想政治课；议题式教学；学生参与度；实践探索

一、引言

（一）议题式教学的内涵与特点

1.内涵

议题式教学，作为一种新型的教学方法，它以学生为中心，注重培养学生的独立思考、批判性思维和问题解决能力。在高中思想政治课中，议题式教学将理论与实际相结合，引导学生围绕某一议题展开讨论、分析和探究，从而提高学生的参