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高中生心理健康标识认知与心理咨询实践论文

摘要：本文旨在探讨高中生心理健康标识的认知及心理咨询实践，分析当前高中生心理健康问题的现状，提出心理健康标识的认知方法，并结合实际心理咨询案例，探讨心理咨询实践的有效途径。本文通过理论研究与案例分析，为高中生心理健康教育提供有益参考。

关键词：高中生；心理健康标识；心理咨询；认知；实践

一、引言与背景

（一）1.当前高中生心理健康问题的现状

随着社会的快速发展，高中生面临着前所未有的压力，心理健康问题日益凸显。据相关数据显示，近年来我国高中生心理疾病发病率逐年上升，其中焦虑、抑郁等心理问题已成为影响高中生健康成长的重要因素。1）学业压力：高中生阶段，学