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第一章运动的描述匀变速直线运动的研究
实验一探究小车速度随时间变化的规律
有学习航站
fl®考t青分析•探规律：掌握考试内容的变化趋势，建立考情框架
核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、归纳重点
考点1教材原型实验★★☆☆☆
考点2创新拓展实验★★★☆☆
(星级越高，重要程度越高)
寸真题挑战场：感知真题，检验成果，考点追溯
【考情分析•探规律】
知识点年份涉及试卷及题号
实验：探究小车速度随2024全国乙卷T22、浙江6月选考T17(l)
时间变化的规律
2023全国甲卷T23、浙江1月选考T16(I)
实验：测量重力加速度2022江苏卷T11、北京卷T16、辽宁卷T12
【知识梳理】
考点一教材原型实验
1.实验器材
电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、槽码、、线、
电源.
2.实验过程
(1)按照实验装置，把打点计时器固定在长木板的一端，接好电源.
(2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的槽码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面.
(3)把小车停在靠近打点计时器处，先,后.
(4)小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带.
(5)更换纸带重复实验三次，选择一条比较理想的纸带进行测量、分析.
3.教据处理
(1)求小车的速度与加速度
①利用平均速度求瞬时速度：兴二邑芸挡二如宗口.
②利用逐差法求解平均加速度
X4~X1X5~X2X6~X3
Q]=~3产~,Q2=~3产~，。3=~3产~,
。1+。2+。3(X4+x5+%6)—(Xl+X2+X3)
则Q==9产
③利用速度一时间图像求加速度
a.作出速度一时间图像，通过图像的斜率求解小车的加速度.
b.剪下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度.
(2)依据纸带判断小车是否做匀变速直线运动
①由、2、工3、…、是相邻两计数点间的距离.
②Ax是两个连续相等的时间内的位移差：Axi=X2—X1，AX2=%3—尤2，…
③若AX等于恒量(仃),则说明小车做匀变速直线运动.
④Ax=aT2,只要小车做匀变速直线运动，它在任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差就一定相等.
4.注意事项
(1)平行：纸带、细绳要与长木板平行.
(2)两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源，后取下纸带.
(3)防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止槽码落地及小车与滑轮相撞.
(4)减小误差：小车的加速度应适当大些，可以减小长度测量的相对误差，加速度大小以能在约50cm的
纸带上清楚地取出6、7个计数点为宜.
(5)小车从靠近打点计时器位置释放.
5.误差分析
(1)纸带运动时摩擦力不均匀，打点不稳定引起误差.
(2)计数点间距离的测量有偶然误差.
⑶作图有误差.
考点二创新拓展实验
1.实验器材的改进及速度的测量方法(如图)
电源插头
姓光也—
遮林
线
纸带
细轻滑轮
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