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古诗三首
第3课时
背诵《四时田园杂兴》（其三十一）和《稚子弄冰》。
预习检测读一读，读出节奏，读准生字。涟漪////
合作探究探究一理解诗题，了解诗人农村傍晚时分的景色
合作探究探究二理解诗句，欣赏美景，感受童趣找出描写景色的诗句，结合注释，尝试用自己的话进行描述。
傍晚时分，太阳要落山了，看上去像被山衔住了一样。山和落日的倒影结合插图，用自己的话说说这两句诗描写的景象，不仅要说出景物，还要说出景物的特点。
池塘的堤岸上长满了绿油油的草，池塘里涨满了水。落日挂在半山腰，就像被山含住了一样，红红的落日和绿绿的山倒映在水中，随着波纹轻轻荡漾。对农村生活的喜爱
牧童是怎样骑在牛背上的？牧童在干什么？放牛归来的牧童横坐在牛背上，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。悠闲自在
合作探究探究三比较阅读，综合感知在小组内讨论一下，本课的这三首诗有什么相同和不同之处。可从内容和情感上来考虑。
内容上的相同之处：描写了儿童生活。儿童学种瓜儿童玩冰牧童横坐牛背吹短笛
内容上的不同之处：环境不同。农忙时的村庄寒冬时的村庄夕阳下的池塘边
情感上：都表现了儿童的天真可爱。
合作探究探究四抓关键词，背诵古诗 熟读古诗，然后借助关键词把古诗背诵下来。关键词：草、水、山、落日、牧童、短笛。
《村晚》这首诗，诗人描写了村庄傍晚的美景，牧童归来横坐牛背吹笛子的情景，表现了牧童的天真可爱和悠闲自在，也体现了作者对农村和孩童的喜爱之情。
1．画一画《村晚》描绘的场景，背诵全诗。2．选择其中的一首诗，把它改编成短文。（选做）
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