小学二年级数学教学讲课PPT课件.pptxVIP

二年级数学课件TANGFENG.COMSynergisticallyutilizetechnicallysoundportalswithfrictionlesschains.Dramaticallycustomizeempowerednetworksratherthangoal-opportunities.

教学内容“同学们，学校要开运动会啦，一班有28人参加，二班有35人参加，两个班一共有多少人参加呢？”老师笑着问，“我们可以用竖式来算，先把28和35上下对齐，个位对个位，十位对十位，像小朋友排队站整齐。”边写边说：“个位8加5等于13，满10了要向十位进1，在十位旁边写个小1，像给十位送了个小礼物，个位就写3；十位2加3等于5，再加上进位的1是6，所以28加35等于63，两个班一共有63人参加，是不是很简单？”又出了道减法题：“妈妈买了52个苹果，吃了17个，还剩多少个？”“同样用竖式，52减17，个位2减7不够减，要向十位借1当10，十位5变成4，个位12减7等于5；十位4减1等于3，所以52减17等于35，还剩35个苹果，借走的1要记得划掉哦，不然会算错。”玩“抢答竖式”游戏，“老师出示竖式题，大家举牌抢答，小红算对了36加27，得到一颗星星，小刚算70减24时忘了借位，老师说‘个位0减4不够，要记得向十位借呀’。”讲计算口诀：“加法进位要记牢，个位满10进1到；减法退位别忘掉，个位不够十位讨，讨来10变十几，减完十位要减少。”练生活中的计算：“买书包花了46元，买文具盒花了18元，一共花了64元；原有75本故事书，借出29本，还剩46本，大家边算边说‘数学能帮我们算账呢’。”最后老师说：“明天带自己的练习本，我们做‘竖式闯关’游戏，闯过五关就能获得‘计算小能手’奖章，看看谁算得又快又准，让100以内的加减法变成我们的好朋友！”

CONTENTS01.教学目标02.新课导入03.书写规范04.拓展练习

教学目标

TANGFENG.COM1.掌握加减混合运算的计算顺序，理解加减混合运算的意义，能正确计算。2.经历探究加减混合运算顺序的过程，能解决简单的实际问题。3.积极主动地参与学习，知道数学与生活的密切联系，增强学好数学的信心。

TANGFENG.COM【学习重、难点】1.掌握加减混合运算的运算顺序。2.理解加、减混合运算的算理。

新课导入

TANGFENG.COM1.口算。32+40+7=（）10+50+30=（）40-15-3=（）60-40-15=（）

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TANGFENG.COM先算下来25人，车上有多少人：再算现在有多少人：67-25＝42（人）42＋28＝70（人）综合算式67-25＋28＝

TANGFENG.COM67-25＋28＝42427067-25＋2867-25＋28简便写书写规范

TANGFENG.COM在写竖式时相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位,不够减时要退位;有时可以用简便写法。

TANGFENG.COM1.56+34-20=56+340197090-200778-24+39=78-244554+3931993

TANGFENG.COM2.32+（55-46）=55-469.9+3（13+42）=13+425586-551331

TANGFENG.COM3.看图解答。树上原来有多少个桃？36+25+14=75（个）答：树上原来有75个桃。

TANGFENG.COM4.解决问题。（1）树上原来有26只鸟，飞走了19只。后来又飞来了15只。现在树上有多少只鸟？26-19+15=22（只）

TANGFENG.COM（2）明明有50元钱，买文具盒用了16元，买书包用了29元。明明还有多少钱？50-16-29=5（元）

TANGFENG.COM加减混合420767－25＋2816347＋16639－72加减混合运算要按照从左往右的顺序进行计算，有小括号的，先算小括号里的。

拓展练习

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