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小学语文听力教学中的学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文听力教学中，如何培养学生的自主学习能力。通过对当前小学语文听力教学现状的分析，提出了相应的教学策略，以期为提高学生的听力水平和自主学习能力提供有益参考。

关键词：小学语文；听力教学；自主学习能力；培养策略

一、背景分析

（一）小学语文听力教学现状及问题

1.教学方法单一，缺乏趣味性

在当前的小学语文听力教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，学生被动接受知识，缺乏参与感和兴趣。这种单一的教学方法使得学生在听力课堂上难以保持专注，进而影响听力水平的提高。长此以往，学生容易产生厌学情绪，对语文听力产生抵触心理。