2025年高考真题（全国I卷）语文试卷及答案（Word版）.docxVIP

2025年高考真题（全国I卷）语文及答案（Word版）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

数字人文作为跨学科研究领域，近年来在学术界引发广泛关注。其核心在于运用数字技术对人文资料进行收集、分析与呈现，推动传统人文学科研究范式的革新。传统人文研究依赖文献考据与文本细读，强调研究者的个体体验与批判性思考；而数字人文通过数据挖掘、可视化工具等技术手段，能在更宏观的维度上揭示文本间的潜在关联。例如，对《全唐诗》进行词频统计与地理信息叠加分析，可直观呈现唐代诗人的地域分布及创作主题的空间差异，这种研究路径突破了传统个案研究的局限。

但数字人文并非对传统研究的替代，而是补充与拓展。人文学科的本质是对“人”的研究，关注情感、价值与意义，这些维度难以被数据完全量化。有学者指出，数字人文若过度依赖技术手段，可能导致“数据霸权”——用数据的客观性遮蔽人文研究的主观性，用统计规律消解个体经验的独特性。如某项目试图通过分析19世纪小说中“爱情”一词的出现频率，推断当时社会的情感观念，却忽略了不同文本中“爱情”承载的复杂语义与文化语境。因此，数字人文的健康发展需坚持“技术为体，人文为魂”，在技术工具与人文关怀间保持平衡。

当前，数字人文的应用已延伸至教育领域。高校开设数字人文课程，不仅培养学生的技术能力，更注重引导其思考技术背后的人文价值。例如，学生在使用文本分析工具时，需同时关注数据生成的社会背景、研究者的立场对结果的影响，避免陷入“技术中立”的误区。这种教学模式有助于培养兼具技术素养与人文情怀的复合型人才，为数字人文的可持续发展提供人才支撑。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.数字人文通过数据挖掘等技术手段，完全替代了传统人文研究的文献考据方法。

B.对《全唐诗》的词频统计分析，能揭示诗人个体创作风格与时代背景的具体联系。

C.数字人文研究若过度依赖技术，可能用数据规律掩盖人文研究中个体经验的独特性。

D.高校数字人文课程的核心是培养学生使用文本分析工具的技术能力。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章以数字人文的发展为脉络，从研究范式、潜在问题、教育应用三方面展开论述。

B.第二段通过具体案例，论证了数字人文在突破传统研究局限的同时存在的局限性。

C.第三段以高校课程为例，说明数字人文教育需兼顾技术能力与人文价值的引导。

D.全文采用对比论证，突出数字人文与传统人文研究在方法论和本质上的根本差异。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.数字人文能在宏观维度揭示文本关联，但无法完全替代传统研究对个体体验的关注。

B.分析19世纪小说中“爱情”一词频率的项目，因忽略语义复杂性导致结论不可靠。

C.坚持“技术为体，人文为魂”，有助于避免数字人文研究中“数据霸权”的倾向。

D.培养复合型人才是数字人文教育的目标，这将推动该领域研究的持续发展。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

材料一：

脑机接口（BCI）是连接大脑与外部设备的交互系统，通过读取脑电信号并转化为指令，实现人脑对机器的控制。近年来，侵入式BCI（需手术植入电极）在医疗领域取得突破：瘫痪患者通过植入式设备控制机械臂完成进食、打字等动作，渐冻症患者借助脑机接口“说出”想说的话。非侵入式BCI（通过头皮电极采集信号）则因无创性更适用于日常场景，如注意力训练、游戏交互等。

材料二：

2023年，某团队开发出新型柔性电极，其厚度仅为头发丝的1/50，可紧密贴合大脑表面，大幅提升信号采集精度。这一技术突破使侵入式BCI的并发症风险降低40%，设备续航时间延长至5年。同时，人工智能算法的进步让脑电信号解码速度提升10倍，指令识别准确率从75%提高到92%。这些进展推动BCI从实验室走向临床应用，预计2030年全球脑机接口市场规模将达320亿美元。

材料三：

BCI技术的伦理争议主要集中在隐私与自主两个层面。脑电信号包含大量个人信息，如情绪状态、记忆片段甚至潜意识活动，一旦泄露可能造成严重的隐私侵犯。此外，当外部设备能直接干预脑活动时，如何确保使用者的自主决策权？有学者提出“脑权”概念，主张大脑数据的所有权、使用权应归属于个体，技术开发者需建立严格的伦理审查机制，避免技术被滥用。

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.侵入式BCI需手术植入电极，目前主要应用于医疗领域，帮助瘫痪患者恢复部分功能。

B.新型柔性电极的研发，在提升信号采集精度的同时，降低了侵入式BCI的并发症风险。

C.人工智能算法的优化使脑电信号解码速度和指令识别准确率均有显著提升。

D.“脑权”概念的提出，旨在明确大脑数据的所有权归属，完全杜绝技术滥用现象。

5