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课外古诗词诵读

第1课时;秋天，是果实累累的丰收季节，也是阴雨连绵的凄凉季节。古代诗人往往会根据个人的主观感受，对这个季节抒发出不同的情思。今天，我们一起学习四位诗人的诗作，看看哪些诗句写到了秋景。;;;;秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋/悲/寂寥，

我言秋日/胜春朝。

晴空一鹤/排/云上，

便引诗情/到碧霄。;;诗歌大意：

自古以来文人墨客每逢秋天都悲叹秋之冷清萧条，我却认为秋天要胜过春天。

晴朗的天空中，一只鹤排云而上，也引发我的诗性飞到了蓝天之上。;二、品味语言，感悟情感;二、品味语言，感悟情感;;;;夜雨寄北

李商隐

君问/归期/未有期，

巴山/夜雨/涨秋池。

何当/共剪/西窗烛，

却话/巴山/夜雨时。;;诗歌大意：

你问我回家的日子，我没有定下归期，此时我能告诉你的是巴山下着大雨，雨水涨满秋池。

如果有那么的一天，我们同坐西窗下共剪烛花，再告诉你今夜巴山秋雨时，我的愁思。;二、品味语言，感悟情感;二、品味语言，感悟情感;;;;十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧/孤村/不自哀，

尚思/为国/戍轮台。

夜阑/卧听/风吹雨，

铁马/冰河/入梦来。;;诗歌大意：

我因病躺在孤寂的乡村，并不为自己哀伤，还想着为国家守卫边关。

夜将尽，躺在床上听着风吹雨打的声音。我的梦境中出现了披着铁甲的战马驰过冰封的河流征战疆场的情景。;二、品味语言，感悟情感;二、品味语言，感悟情感;;;;潼关

谭嗣同

终古高云/簇此城，

秋风吹散/马蹄声。

河流大野/犹嫌束，

山入潼关/不解平。;;诗歌大意：

自古至今，高天的滚滚云涛团团簇拥着这座城，一任猎猎秋风吹散了清脆的马蹄声。

奔腾的黄河流入平坦广阔的原野仍嫌受拘束，连绵的秦岭山脉，进入潼关（以西）便再也不知何谓平坦。;二、品味语言，感悟情感;《秋词》（其一）一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借一鹤直冲云霄的描写，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

《夜雨寄北》通过描写现实之境的凄寒和想象之境的温暖，表达了诗人漂泊异乡的孤寂、归期不定的郁闷以及对妻子的??切思念之情。;《十一月四日风雨大作》（其二）借写风雨梦境以“痴情化梦”的手法，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。

《潼关》通过描述诗人途经潼关的所见所感，展现了潼关雄伟壮观的景象，同时也反映了少年诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求个性解放的愿望。