苏科版八年级下册数学精品教学课件 第9章 集训课堂 测素质 特殊平行四边形.pptVIP

三、解答题(共48分)[2022·邵阳]如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F在对角线BD上，且BE＝DF，OE＝OA．求证：四边形AECF是正方形．13【证明】∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，OA＝OC，OB＝OD.∵BE＝DF，∴OE＝OF.∴四边形AECF是菱形．∵OE＝OA，∴OE＝OF＝OA＝OC，即EF＝AC.∴菱形AECF是正方形．(10分)如图，在矩形ABCD中，AC是对角线．(1)实践与操作：利用尺规作线段AC的垂直平分线，垂足为点O，交边AD于点E，交边BC于点F；(要求：尺规作图并保留作图痕迹，不写作法，标明字母)14【解】如图．(2)猜想与证明：试猜想线段AE与CF的数量关系，并加以证明．【解】AE＝CF.证明如下：∵四边形ABCD是矩形，∴AD∥BC.∴∠EAO＝∠FCO，∠AEO＝∠CFO.∵EF是AC的垂直平分线，∴AO＝CO.∴△AOE≌△COF(AAS)．∴AE＝CF.(10分)[2023·苏州立达中学期中]在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，D是BC的中点，E是AD的中点，过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F，连接CF.15(1)求证：四边形ADCF是菱形；∵D是BC的中点，∴BD＝DC.∴AF＝DC.又∵AF∥DC，∴四边形ADCF是平行四边形．∵∠BAC＝90°，D是BC的中点，∴在Rt△BAC中，AD＝DC.∴平行四边形ADCF是菱形．(2)若AC＝3，AB＝4，求菱形ADCF的面积．(16分)如图①，点P是矩形ABCD边CD上的一个动点，连接AP，以AP为边向外作正方形APEF，连接ED，FD．设DP＝x，S△ADP＝y，y与x的函数图像如图②所示．(1)AB＝________，BC＝________；1652(2)试问W＝S△ADF是否发生改变？若改变，请求出W关于x的函数表达式；若不改变，请求出W的值；【解】W＝S△ADF不发生改变．如图①，过点F作FG⊥AD交AD的延长线于点G，则∠G＝90°，∴∠FAG＋∠AFG＝90°.(3)当△DEF为等腰三角形时，求出x的值．【解】①如图②，当DE＝DF时，AE⊥PF，∴AD＝PD＝2.∴x＝2.③如图④，当DE＝EF时，过点E作EM⊥PD，同(2)可得△EPM≌△PAD(AAS)，∴AD＝PM＝2，ME＝PD＝x.∵DE＝EF＝EP，∴DM2＋ME2＝ME2＋PM2.∴DM＝PM＝2.∴PD＝2DM＝4，即x＝4.综上，x的值为1或2或4.课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题特殊平行四边形测素质第9章中心对称图形——平行四边形123456温馨提示：点击进入讲评7CB答案呈现BDC89101112131415BCC65216一、选择题(每题4分，共32分)在平行四边形、矩形、菱形、正方形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有()A．1个B．2个C．3个D．4个1C苏绣，是苏州地区刺绣产品的总称，为国家非物质文化遗产之一．师傅要检验一个四边形苏绣画框是否为矩形，可行的测量方法是()A．测量四边形画框的两个角是否为90°B．测量四边形画框的对角线是否相等且互相平分C．测量四边形画框的一组对边是否平行且相等D．测量四边形画框的四边是否相等2【点拨】A.∵有三个角是直角的四边形是矩形，∴此测量方法不可行，不合题意；B.∵对角线相等且互相平分的四边形是矩形，∴此测量方法可行，符合题意；C.∵一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，不一定是矩形，∴此测量方法不可行，不合题意；D.∵四边相等的四边形是菱形，不一定是矩形，∴此测量方法不可行，不合题意．故选B.【答案】B(母题：教材P78练习T2)如图，在菱形ABCD中，对角线AC＝8，BD＝10，则△AOD的面积为()A．9B．10C．11D．123【点拨】【答案】B[2023·无锡外国语学校一模]如图，?ABCD的对角线AC与BD相交于点O，添加下列条件不能证明?ABCD是菱形的是()A．∠ABD＝∠ADBB．AC⊥BDC．AB＝BCD．AC＝BD4【点拨】A.∵∠ABD＝∠ADB，∴AB＝AD.∴?ABCD是菱形．故此选项不符合题意；B．∵四边形ABCD是平行四边形，AC⊥BD，∴?ABCD是菱形．故此选项不符合题意；C．∵四边形ABCD是平行四边形，AB＝BC，∴?ABCD是菱形．故