【高考生物】大二轮：突破必考题型 题型1 材料信息类.docVIP

题型1材料信息类

材料信息题是高考中最常见的一种命题形式，它往往以现代生物科技新成果、新发现为情境材料，以文字材料、曲线、图解、表格等为载体，把教材中没有的内容与学生学过的基础知识综合起来设计而成的形式新颖的试题。此类题题干通常较长，材料陌生，构思别致，逻辑思维比较复杂，主要考查学生能否掌握题干要点、抓住信息中的疑点、挖掘题干中隐含的信息、找到解题的突破口等，尤其着重考查学生的理解能力和信息迁移能力。

此类信息题具有情境新、知识活、起点高、落点低等典型特征，解答此类问题的关键是去粗存精，获取有价值的信息，其解题模板如下：

1.（2021·福建卷，16改编）水稻等作物在即将成熟时，若经历持续的干热之后又遇大雨天气，穗上的种子就容易解除休眠而萌发。脱落酸有促进种子休眠的作用，同等条件下，种子对脱落酸越敏感，越容易休眠。研究发现，XM基因表达的蛋白发生变化会影响种子对脱落酸的敏感性。XM基因上不同位置的突变影响其蛋白表达的情况和产生的种子休眠效应如下图所示。

下列分析错误的是（）

A.位点1突变会使种子对脱落酸的敏感性降低

B.位点2突变可以是碱基发生替换造成的

C.可判断位点3突变使XM基因的转录过程提前终止

D.位点4突变的植株较少发生雨后穗上发芽的现象

答案C

解析种子正常休眠，主要由脱落酸起作用，而位点1突变则无XM蛋白产生，休眠减少，可推测脱落酸作用减弱，即对脱落酸的敏感性降低，A正确；比较表中位点2突变和无突变表达的蛋白质图示，蛋白质长度相同，只是中间有一小段氨基酸序列不同，可推测该突变可能是碱基发生替换造成的，B正确；比较表中位点3突变和无突变表达的蛋白质图示，蛋白质长度变短，可推测模板mRNA上的终止密码子提前，翻译提前终止，C错误；位点4突变使XM蛋白的表达倍增，使得种子对脱落酸的敏感性增强，雨后穗上的种子不易解除休眠而萌发，D正确。

2.（2022·河北唐山市摸底）同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于存在竞争关系而对环境的需求发生错位的现象，譬如生活在同一块林地中的杂色山雀和大山雀，通过选择密集程度及高度不同的乔木筑巢抚育后代的方式实现了同域共存。下列实例中不属于同域共存的是（）

A.某海岛上生活的两种安乐蜥，具有不同的摄食方式

B.在同一水域中的鲢鱼和鳙鱼生活在不同的水层

C.十七年蝉的幼虫生活在地下土壤中，成虫生活在地表树上或草丛中

D.生活在同一水域的华吸鳅和后平鳅的消化系统消化能力不同

答案C

解析某海岛上生活的两种安乐蜥之间存在竞争关系，二者通过不同的摄食方式实现了同域共存，A不符合题意；在同一水域中的鲢鱼和鳙鱼之间存在种间竞争关系，二者通过生活在不同的水层实现了同域共存，B不符合题意；十七年蝉的幼虫和成虫属于同一物种的不同时期，二者之间不存在竞争关系，C符合题意；生活在同一水域的华吸鳅和后平鳅之间存在竞争关系，二者通过消化系统不同的消化能力实现了同域共存，D不符合题意。

3.（2022·山东潍坊统考）甲基化是指在酶的催化下，甲基由甲基化合物转移至其他化合物的过程。正常情况下，某害虫的基因CYP4C64可以表达，合成少量杀虫剂解毒酶，但该基因某个位点发生突变产生的mRNA经甲基化修饰后，促进翻译使抗性增强，有关机理如图。以下说法正确的是（）

A.mRNA的碱基A甲基化后，改变了碱基排列顺序

B.mRNA甲基化可以促进该害虫体内合成更多杀虫剂解毒酶

C.抑制CYP4C64的过量表达可以降低害虫对杀虫剂的敏感性

D.由敏感变为抗性的根本原因是mRNA上的碱基T突变为A

答案B

解析mRNA的碱基A甲基化后，不改变碱基排列顺序，但基因表达发生变化，A错误；由题干“某害虫的基因CYP4C64可以表达，合成……使抗性增强”，推测mRNA甲基化可以促进该害虫体内合成更多杀虫剂解毒酶，B正确；抑制基因CYP4C64的过量表达，会降低杀虫剂解毒酶的合成量，则害虫对杀虫剂的敏感性提高，C错误；由敏感变为抗性的根本原因是基因CYP4C64的某个位点发生突变，而不是mRNA上的碱基发生突变，D错误。

4.（2022·广东深圳调研）研究发现，RNA聚合酶运行过快会与DNA聚合酶“撞车”而使DNA折断，引发细胞癌变。一种特殊酶类RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上减缓其运行速度，扮演“刹车”的角色，从而抑制癌症发生。下列有关叙述错误的是（）

A.DNA聚合酶和RNA聚合酶都能催化磷酸二酯键的形成

B.“撞车”现象最有可能发生在细胞减数分裂Ⅱ前的间期

C.RECQL5可能会使细胞内蛋白质的合成速率减慢

D.发生“撞车”现象的细胞完成细胞周期所需时间可能会变短

答案B

解析DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，转录过程中需要RNA聚合酶的参与。DNA聚合酶能使游离的脱氧核苷酸连接到