1.2.3科学测量（第3课时）（同步课件 33张PPT）-2025-2026学年七年级科学上册（浙教版2024）.pptxVIP

浙教版七年级科学上册(2024新版教材)第1章探索自然的科学

第2节科学测量(第3课时);

学习目录

体积的定义及单位

体积的测量;

“夏天的冰镇西瓜和冬天的热奶茶，哪个更

让你舒服?为什么同样的水，烧开后摸起来烫，放凉后却温顺?”

“温度是什么?如何准确判断冷热?”;

PART01温度的概念及单位;

一、温度概念;

(1)常用的温度单位是摄氏度，符号℃。

(2)摄氏温度的规定

在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的

温度定为100℃,0℃和100℃之间分为100等份，每等份表示1℃。0°C以下，读作零下多少摄氏度或负多少摄氏度。;

PART02温度的测量;

凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。在相同的温度下，用手去摸大理石

桌面，会感觉有点凉；去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。冬天和夏天的气温相差很大，深井里的水温变化不大，但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天的井水比较凉快。要准确测量温度，需要使用温度计。;

三、温度测量

实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。图1.2-13所示的是水银温度计的基本结构。当温度计玻璃泡内的水银受热时，水银柱会上升，观察水银柱的长度变化就可知道温度的高低。;

液体温度计的种类很多，它们各自都有不同的用途。

煤油温度计

水银温度计

酒精温度计一

图1.2-14实验室常用温度计;

一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。读数时视线要与温度计内的液面相平

图1.2-16温度计的使用方法;

探究实践

测量物体的温度

目标

学会根据不同测量要求选择温度计，并用温度计测量物体的温度

器材

气温计，水银温度计，体温计。

过程

1.观察不同的温度计，熟悉它们的用途、测量范围和最小刻度，把结果填入表1.2-5中。;

温度计名称;

2.用气温计测得当前实验室的气温是__C。

3.测量水温。

(1)把开水倒入烧杯，将水银温度计插入烧杯内的水中(不要碰到烧杯的内壁和底部，玻璃泡全部浸入水中)。观察温度计中的水银柱，当它不再上升时，温度计所指示的温度值为C。;

探究实践

(2)在烧杯中适当加入冷水，温度计的水银柱逐渐下降。当温度计

分别指示50°C和30°C时，将手指浸入水中，记下手指对水温的感觉。

水温为50°C时，O

水温为30°C时，o;

探究实践

4.观察体温计，它与普通水银温度计相比，在构造和功能上有什么不同?

(1)体温计量程为_,分度值为°C

O

(2)木汩+凶Ⅱ地人休匕水日不▲同艾佰旦什12;

5.用体温计测量自己的体温。

(1)先用手指捏紧体温计上部，用力甩几下，使体温计的水银柱回落

到35°C刻度线以下。

(2)把体温计夹在自己的腋下，过3～5min后取出。

(3)读出自己腋下的温度为_C。;

☆温度计的使用方法

(1)使用温度计前的几点注意

①温度计的测量范围

温度计的测量范围是指最高能测量的温度到最低能测量的温度。若待测物体的温度超出这一范围，不但测不出温度值，还可能损坏温度计。使用温度计之前要观察温度计的测量范围，并判断是否适合测待测物体的温度。;

☆②认清温度计的最小刻度

温度计的最小刻度反映了温度计的精确程度。一般温度计的最小刻度为1℃,所以精确度不高，体温计最小刻度为0.1℃,精确度较高。使用温度计前要认清它的最小刻度，以便能按要求准确读数。

Lll

IT

0102030405060708090100°℃

零刻度最小刻度为2℃单位;

使用温度计测温度时的正确方法：选对、放对、读对、记对。

选对：

选择测量范围合适的温度计，防止被测物体温度过高时，液柱将温度计胀裂。若无法估计被测物体的温度，则应先用测量范围较大的温度计测量，然后再挑选合适的温度计，并使其最小刻度能符合实验精确度的要求;

使用温度计测温度时的正确方法：选对、放对、读对、记对。

放对：

玻璃泡与被测物体充分接触，不能碰到容器的底和壁；玻璃泡要全部浸人被测液体中，如图所示;

使用温度计测温度时的正确方法：选对、放对、读对、记对。

读对：

示数稳定后读数，不能将温度计从被测液体中拿出来读数；读数时视线要与温度计内的液面