第二讲：中国美学史上以美的本质的探讨.pptxVIP

第二讲：中国美学史上对美的

本质的探讨;中国美学史上对美的本质的探讨是从探索“善”开始的。

西方美学史上对美的本质的探讨（自学）

早在中国的先秦时代，对美的本质就开始有较多的研究。

对美的研究大都与“善”结合起来思考，甚至混同使用。

先秦时代诸子百家，有许多著作，都有关于美的言论。虽然对美的言论有种种不同，但不同之中有相同之处。

这就是——“美与善”的密切关系。;一、结合“善”研究美;（二）《墨子》论美

墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，以“非攻”、“兼爱”为核心，以节用、尚贤为支点。“非攻”就是不要打仗要看和平，“兼爱”就是爱百姓。

《非乐》思想，就是禁止音乐，反对从事音乐活动。墨子认为凡事应该利国利民，而百姓、国家都在为生存奔波，制造乐器需要聚敛百姓的钱财，荒废百姓的生产，而且音乐还能使人耽于荒淫。因此，必须要禁止音乐。

事物总是先有善，先有利，然后才有美。;（三）《孔子》论美

“里仁为美”

——和有仁德的人在一起，这样才算是善的、美的。

“君子成人之美，不成人之恶”

——君子：帮助和赞成别人做好事，不帮助和不赞成别人做好事。

“尊五美，屏四恶”——五美：君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。四恶：不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。;孔子说：“君子使百姓得到好处，自己却无所耗费；安排劳役，百姓却不怨恨；有欲望，而不贪图财利；安舒矜持，而不骄傲放肆；庄重威严，而不凶猛。”

孔子说：“事先不进行教育，〔犯了错〕就杀，这叫虐；事先不告诫不打招呼，而要求马上做事成功，这叫暴；很晚才下达命令，却要求限期完成，这叫贼；同样是给人东西，拿出手时显得很吝啬，这叫有司。”

“夫玉者,君子比德焉”——仁、知、义、行、勇、情、辞。美与德、善是一致的。;（四）《孟子》论美

孟子全面继承了孔子的思想，孔子的“仁”变“修身”为“养性”，突出“人性”的作用。

“充实之谓美”

“使之不虚，是为美人，美德之人也”

“仁义礼智，非有??烁我，我固有之也”

美是内容与形式的统一，二者缺一不可，强调仁、义、礼、智、信等品质是美的根源，美与善是不可分的。

“人性善”——先天的、是与生俱来的。;二、结合艺术研究美;（一）从主客观关系研究美

中国古代艺术家所追求的美的境界是意境。所谓意境，就是心与物、情与景的统一，就是艺术家主观的思想情感、审美情趣，与自然景物的贯通交融。

杜甫：随风潜入夜，润物细无声。

感觉——“诗或寓义于情，而义愈至；或寓于景，而景愈深”

王国维：有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山。”;“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”无我之境也。有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士。

无我之境，并不是说真的没有我。而是这种情感思想，没有直接外露而已。

（二）从内容与形式上研究美

艺术美是内容与形式的统一。

“意奋而笔纵，故文见而实露也”

“义华而声悴”、“理拙而文泽”;1.唐代画论家张彦远

张彦远出生世宦书香之家。生平喜收藏书画，善书法，尤长于大字。

古之画或能移其形似而尚其骨气，以形似之外求其画，此难可与俗人道也。今之画纵得形似而气韵不生，以气韵求其画，则形似在其间矣。

“无以传其意，故有书；无以见其形，故有画”。指出绘画具有极大的社会教育功用和特殊的艺术审美功能，它可以“成教化，助人伦，穷神变，测幽微”，因而与“六籍同功，四时并运”。;2.“说书俑”的形与神

四川出土的两件《说书俑》，就艺术性而论，是非常精彩的。一为站式、一为坐式。坐者赤足裸上身，左腋下夹手鼓，右手握着鼓棒前伸，屈左腿，抬右腿。方面大耳，满额皱纹，大鼻硕口。做笑唱状，眉飞色舞，一副说书说到精彩处，喜形于色之态。

造型极为生动、传神、活泼、幽默，引人入胜。其绝妙之外便是作者善于抓住人物动态的刻划，在动势中表现物象的内在神韵。比例的不协调恰恰突出了说书艺人的朴实滑稽之感，称得上是以神带形的大写意之作。现藏于中国历史博物馆。;3.“马踏飞燕”的形与神

马踏飞燕又名马超龙雀、铜奔马、马袭乌鸦、鹰（鹞）掠马、马踏飞隼、凌云奔马等，为东汉青铜器，1969年出土于甘肃省武威市凉州区雷台汉墓。现藏甘肃博物馆。

“马踏飞燕”自出土以来一直被视为中国古代高超铸造业的象征。1983年10月，“马踏飞燕”被国家旅游局确定为中国旅游标志。马踏飞燕为飞燕找到了重心落点，造成稳定性。这种浪漫主义手法烘托了骏马矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力和感染力。既有力的感觉，又有动的节奏。形与神的完美统一。;（三）从风格上研究美

风格不单是形式的