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课堂与实践相结合的跨学科教学模式探索

前言

全球化背景下，跨学科主题学习将逐步呈现出更加国际化的特点。通过跨国、跨地区的合作，学生可以与不同文化背景的同行共同探讨具有全球性影响的主题。国际化合作不仅为学生提供了更多的学术资源，也有助于培养其全球视野和跨文化沟通能力。

跨学科主题学习的实施不仅要求学生具备跨学科思维，也要求教师具备相应的跨学科教学能力。教师需要不断提升自己的跨学科知识储备与教学技巧，才能有效指导学生完成跨学科的学习任务。因此，教师的专业发展成为推动跨学科主题学习进一步发展的关键。

跨学科主题学习要求教育资源的共享与整合，包括教学设

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