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亲近动物，丰富生命体验亲近动物，丰富生命体验

动物通常都非常友好和温顺，与它们互动可以让我们感到轻松和快乐。动物是自然界的一部分，了解和观察它们可以帮助我们更好地了解自然界的奥秘和生命的多姿多彩。通过观察动物的行为和习性，我们可以更深入地理解生命的本质和多样性。今天，让我们开展一次以“亲近动物”为主题的活动，感受大自然的美妙，丰富自己对生命的认识和理解。

我居住的地方虽然被繁忙的都市生活所包围，但它却是一片宁静的绿色岛屿。公园和花园星罗棋布，四季花开，绿树成荫。在这里，你可以在清晨散步，享受清新的空气和鸟语花香；你也可以在傍晚时分漫步，感受夕阳下的宁静和舒适。村庄前的田野上，绿油油的麦苗在阳光的照耀下摇曳生姿，散发出一股股清新的气息。远处，有一片金黄的油菜花田，与绿油油的麦苗交相辉映，构成了一幅美丽的田园画卷。村庄的后面，有一片茂密的树林，林间鸟语花香，清新宜人。了解实际情况我们周围的环境是怎样的？

绵羊的体型匀称，线条流畅，就像是自然界中精致的工艺品。它们的头部大小适中，与身体的比例协调，两个尖尖的耳朵竖立在头顶，显得格外可爱。大象的皮肤粗糙厚实，呈现出深棕色或灰色的色调，长有众多细小的皱纹。它们拥有两根长而弯曲的象牙，呈现出美丽的白色或淡黄色。了解实际情况对能接触到的动物的描述。

确定活动形式，设计活动内容可以观察自家的动物，可以分组去饲养动物的农场，还可以以班级为单位去动物园、水族馆等。以小组为单位，讨论下列问题。1．确定活动形式应考虑哪些问题？2．如何设计活动内容？

1．确定活动形式的时候，要考虑活动的地点、人数、距离、交通方式、时间是否充足、环境是否安全、是否利于每个同学都能好好观察等问题。确定活动形式，设计活动内容

2.预先设计活动内容时，要根据活动形式来确定。比如，可以选择马、牛、羊等牲畜，鸡、鸭、鹅等家禽，或家里养的猫、狗等宠物，看看它们一天里的生活是什么样的，了解它们的脾气和习性，和它们做一些互动;有条件的，可以到所在地区的动物园、水族馆进行一次以观察动物为主要内容的活动，或到郊外的鸟类栖息地进行观鸟活动。确定活动形式，设计活动内容

学会观察方法，掌握记录技巧观察动物看似简单，但要想观察得全面、细致并且做好记录，还是需要方法和技巧的。准备确定观察的动物提前了解所观察动物的相关知识1．在观察动物前，应该做好哪些准备？

2．为了更好地了解动物，得到更多的信息，应该按照怎样的方法或思路进行观察？（1）按照动物身体的大小、形状、颜色等特征，有顺序地进行观察。（2）多次重复进行比较性的观察，了解动物的习性。学会观察方法，掌握记录技巧

（3）调动多种感官进行观察，比如除了用眼睛看，还可以用耳朵听声音、用手去触摸毛发、用鼻子去闻身上的味道等。（4）与动物展开互动，喂食、游戏等，感受动物的灵敏、笨拙、警觉等特点，获得真实、美好的体验。学会观察方法，掌握记录技巧

（1）按照观察顺序来记录。（2）抓住印象深刻的特点来记录。（3）词语使用要准确。（4）使用关键词来记录。在观察间隙记录下观察所得，可以为今后的写作提供素材，也可以提高自己的思维能力。3.客观、详细记录观察所得的技巧是什么？学会观察方法，掌握记录技巧

（1）专注内心，明确自己的感受。（2）用词语来简洁、准确地记录。（3）若有新的感受，及时补充。（4）若条件允许，还可以记下这种感受产生的原因。学会观察方法，掌握记录技巧4.如何记录下自己最真实的感受？在观察动物时情感的火花可能会转瞬即逝，所以要及时记录下自己的真实感受。

观察实践学生以小组或班级为单位，确定活动形式和内容，进行现场观察，并写一份观察记录。

观察实践观察记录的要点1．记录要及时。观察间隙或结束后，要在“记忆的黄金段”整理记录。2．记录应去粗存精，选择重点。3．用词准确，记录客观。

推举一名或几名学生汇总观察记录，形成一份完整的观察记录。然后举行以“人与动物”为主题的班级讨论会。班级讨论，深入思考

班级讨论，深入思考时间地点动物名称样貌声音脾气习性感受

班级讨论，深入思考可从下面所列的议题中选择，或自行设计。

本节课我们学习了怎样根据实际情况确定活动形式和内容，并通过一系列的实践活动，激发了与动物做朋友的兴趣，提升了观察和记录的能力。只要我们热爱动物，细心观察，并与动物和谐相处，就会发现自然界中生命的美好。