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高等教育心理学核心考试知识点解析与复习策略

目录

文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1考试概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2考试重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3考试范围与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

基础知识回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1心理学基础概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1心理过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.2心理发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.3心理测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2教育心理学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.1教育心理学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.2教育心理学的历史发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.3教育心理学的研究领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

核心理论与模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1认知发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.1皮亚杰的认知发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1.2维果茨基的社会文化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1.3布鲁纳的发现学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2学习与记忆理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2.1艾宾浩斯的记忆曲线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.2巴甫洛夫的条件反射理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2.3信息加工理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3人格理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3.1弗洛伊德的精神分析理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3.2荣格的人格理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3.3卡特尔的人格特质理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

教学法与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1.1直接教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1.2探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1.3合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.2学生评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.2.2总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2.3多元评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

案例研究与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

5.1真实案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．