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小学语文跨学科整合的理论基础与发展趋势
引言
跨学科学习模式强调不同学科之间的知识联结与综合应用，能够有效扩展语文教学的内容与深度。小学语文教育不仅仅局限于语言知识的传授，还可以通过与其他学科的整合，使学生在语文学习中理解到语言与世界的紧密联系。通过跨学科的融合，学生在学习语文的能够拓宽视野，增加对不同领域知识的了解，从而增强语文学习的实际应用价值和意义。
随着跨学科学习的推进，传统的教育评价体系面临着转型的需求。跨学科的语文教育强调学生综合素养的发展，而非单纯的知识考试。因此，语文教学的评价体系也需要从传统的知识考核向学生的综合能力、创新思维
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