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八年级语文
一、语言积累与运用(23分)
小绥有感于语文学习之旅中的美,撰写了下面发言稿。请你参与其中,合作完成任务。
本学期的语文学习之旅,是刘成章先生描述的zào()热的腰鼓,让我们感受到什么是气势磅礴,什么是生命活力;是那迁徙的大雁给我们带来春的消息,给大地带来有益无损的诗歌;是大自然的语言告诉我们从草长莺飞□花香鸟语到秋风萧瑟、昆虫销声匿迹乃至寒冬的风雪载途……
我们了解了王选一生中重要的抉择对他的影响;也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界分崩()离析时为追求和平而又充满自信的人们带来的力量……在梁衡的带领下,我们目睹了至柔至和的水被压迫后竟变成怒不可遏()的壶口瀑布,它的涛声隐隐如雷振聋发聩;高峻奇美的各拉丹冬雪山,那坚冰之下的流水之声从藏北高原流出,演yì()着长江的故事;我们跟随文学天才的大旅行家马克·吐温拾()级而上,坐在勃朗峰倾听那瞬息万变的云霞纷至沓来时的长鸣……当然,我们也一起诵读经典诗文,和常建一起登临古寺,漫步山林;和庄子一起扶摇而上九万里,俯瞰大地。总之,这学期的学习历程,【甲】。
1.给文段中画线汉字注音,根据拼音写出正确的汉字,完全正确的一项是()
A.躁bēngyè译shí B.燥pēngè译shí
C.躁pēngyè绎shè D.燥bēngè绎shè
2.请选出填入甲处,与上文衔接得最恰当的一项()
①像欣赏了一场惊动人心的交响乐②像进行了一次荡涤心灵的旅行
③像和一位睿智的长者促膝长谈
A.②③① B.①③② C.③①② D.①②③
3.下面是同学们对发言稿中一些词句的分析,请你选出下面表述有误的一项()
A.第二段中的成语“振聋发聩”使用不恰当。
B.“气势磅礴”“草长莺飞”“销声匿迹”都是并列短语。
C.文中“□”处应填入的正确的标点符号是顿号。
D.“高峻奇美”在画线的句中作定语。
【答案】1.D2.C3.B
4.下列各项中对文本解读有误的一项是()
A.《北冥有鱼》中,大鹏南徙需凭借六月的大风,所以它也没能达到真正的逍遥。
B.《虽有嘉肴》中所说的“教学相长”,即教与学有相互促进、相辅相成的关系。
C.《大道之行也》中描绘的“大同”社会里,每个人都会受到关爱且能各尽所能。
D.《马说》记叙千里马因未被伯乐发现而命运悲惨,旨在批评伯乐们责任心淡漠。
【答案】D
5.下面句子没有语病的一项是()
A.柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
B.由于安倍政府对历史的严重歪曲,使日本和东亚各国的关系不断恶化。
C.只要你悉心品读汉字,认读汉字,就会发现它的神奇之处。
D.心理学家认为,让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。
【答案】A
6.试根据下面的材料,概括“和”包括哪些方面的思想内涵。
①《诗》曰:“妻子好合,如鼓瑟琴;兄弟既翁,和乐且耽;宜尔室家,乐尔妻帑。”子曰:“父母其顺矣乎!”
(《中庸》)
②丘也闻有国有家者,不患寡而悲不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。
(《论语·季氏》)
③不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
(《孟子·梁惠王上》)
【答案】①人与人之间和谐相处或家庭之内和谐相处;②人与社会和谐相处或在社会上和谐相处;③人与自然和谐相处。
7.班级举行了“以和为贵”演讲比赛,请你为主持人设计一段开场白,要求在其中穿插一个“以和为贵”的概括性故事。
【答案】示例:尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!三尺巷的故事代代相传,“和”的思想源远流长,它是诞育万物的本源,也是修德养性的关键。今天让我们一起走进“以和为贵”主题演讲会,感受“和”的魅力吧!我宣布此次主题演讲会现在开始。
8.请将下面诗文语句补充完整。
(1)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的词句是:________________,________________。
(2)读白居易《卖炭翁》中的“________________,________________”我们能深切体会到卖炭翁悲惨艰难的处境和复杂矛盾的心情,以及诗人对卖炭翁深深的同情。
(3)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句“________________,________________。”
【答案】①.拣尽寒枝不肯栖②.寂寞沙洲冷③.可怜身上衣正单④.心忧炭贱愿天寒⑤.所谓伊人⑥.在水一方
二、阅读与理解(47分)
(一)
阅读下面的非连续文本,完成
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