六上《七律 长征》教案.docxVIP

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《七律·长征》教案（共2课时）

第1课时

【教学目标】

1.掌握“逶迤、磅礴”等易错字词。

2.朗读课文，试着读出磅礴的气势。

3.能理解诗句的意思，感受长征之难。

【教学重点】

正确、流利地朗读全诗。

【教学难点】

初读课文，理解诗句的大概意思，交流阅读的收获。

【教学过程】

课程导入

1.出示毛泽东图片。

导语：同学们，你们认识图片上的这个人吗？

出示毛泽东简介：毛泽东（1893～1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

2.你都知道他的哪些事迹？

学生畅谈。（引出长征）

3.资料袋补充。

出示长征线路图：

这就是长征路线图，1934年10月中央红军主力为了摆脱国民党的围剿，被迫实行战略大转移，他们从瑞金出发，历经十多个省，一路跋山涉水，留下了许多可歌可泣的英雄故事：四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺沪定桥、翻越千里大雪山、穿越茫茫的荒无人烟的草地，行程两万五千里，历时一年，于1935年10月到达陕北。在即将胜利的时候，毛泽东回顾了长征一年来所战胜的无数艰难险阻，心潮澎湃，激动地写下了一首壮丽的诗篇。这就是我们今天要学习的《七律?长征》。（板书课题：七律?长征）

今天我们就来学习这首诗，请齐读课题。

设计意图