[学习任务单]初中数学 八年级上册 第十一章 11.1 与三角形有关的线段（第3课时）.docxVIP

人教版初中数学八

人教版初中数学八年级上册

11.1与三角形有关的线段（第3课时）

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．通过观察和实践得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性．

2．体会三角形的稳定性与四边形没有稳定性在生产、生活中的广泛应用．

课前学习任务

课前学习任务

1．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于D，图中线段中可以作为△ABC的高有（）．

A．2条 B．3条 C．4条 D．5条

2．如图，在△ABC中，AB＝20，AC＝18，AD为边BC上的中线，则△ABD与△ACD的周长之差为_____．

3．如图，△ABC的角平分线AD，中线BE交于点O，有以下两个结论：①AO是△ABE的角平分线；②BO是△ABD的中线．其中（）．

A．①②都正确 B．①②都不正确

C．①正确，②不正确 D．①不正确，②正确

课堂学习任务

课堂学习任务

【学习任务一】知识回顾

1．三角形的高：

从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在直线画_____，_____为D，所得线段AD叫做△ABC的边BC上的高．

（1）锐角三角形的三条高都在三角形的内部，且交于三角形______．

（2）直角三角形的三条高交于______．

（3）钝角三角形的三条高所在的直线交于三角形______．

2．三角形的中线：

连接△ABC的_____A和它所对的边BC的_____D，所得线段AD叫做△ABC的边BC上的中线．

三角形的三条中线____________．

三角形三条中线的交点叫做三角形的______．

3．三角形的角平分线：

画∠A的________AD，交∠A所对的边BC于点D，所得线段AD叫做△ABC的角平分线．

【学习任务二】新知学习

1．三角形具有____________．

应用：______________________________________________________．

2．四边形具有____________．

应用：______________________________________________________．

【学习任务三】典例精讲

例1以下不是利用三角形稳定性的是（）．

A．在门框上斜钉一根木条 B．高架桥的三角形结构

C．伸缩衣挂 D．屋顶的三角形钢架

例2观察下列图形，回答问题.

（1）图形中具有稳定性的是_______（只填序号）；

（2）对不具有稳定性的图形，请适当地添加线段，使之具有稳定性．

本课小结

本课小结

请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！

课后任务

课后任务

完成教材第8页习题11.1第5题．