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《猫》教学反思：在实践中成长

在小学语文四年级下册的《猫》这一课的教学过程中，我收获了许多宝贵的经验，也发现了自身存在的不足。以下是我对这堂课的详细反思。

一、成功之处

（一）激发学习兴趣

通过展示猫的、视频，或者以故事表演的方式导入，成功地吸引了学生的注意力，激发了他们对课文的兴趣。这种情境创设让学生在课堂伊始就对猫产生了浓厚的兴趣，为后续的学习奠定了良好的基础。

（二）注重阅读理解

引导学生通过多种形式的朗读，如自由读、齐读、分组读等，让学生在读中体会作者对猫的喜爱之情。同时，注重教给学生阅读的方法，如抓住重点词句理解猫的性格特点，通过“边读边圈出有关猫性格的词语”的方式，让学生能够更深